如图所示，AC平分∠DAB，AB＞AD，CB=CD，CE⊥AB于E，（1）求证：AB=AD+2EB；（2）若AD=9，AB=21，BC=10，求AC的长．

（1）证明：延长线段AD，过C作CF⊥AD交AD得延长线于F，∵AC为∠DAE的平分线，CE⊥AB，CF⊥AF，∴CE=CF，在Rt△CFD和Rt△CEB中CF＝CECD＝CB，∴Rt△CFD≌Rt△CEB（HL），∴FD=EB，又在Rt△CFA和Rt△CEA中CF＝CEAC＝AC...
答案解析：（1）延长线段AD，过C作CF垂直于AF，又CE垂直于AB，且AC为角平分线，根据角平分线定理得到CF=CE，又CD=CB，利用HL即可得到直角三角形FDC与直角三角形ECB全等，根据全等三角形的对应边相等得到FD=EB，再由CF=CE，AC为公共边，利用HL得到直角三角形ACF与直角三角形ACB全等，根据全等三角形的对应边相等得到AF=AE，由AF=AD+DF，等量代换即可得证；
（2）由AD和AB的长，根据（1）证明的结论，求出EB的长，再由AE=AB-EB，求出AE的长，在Rt△CEB中，根据勾股定理得CE的 长，在直角三角形ACE中，求出AC的长．
考试点：等腰三角形的性质；角平分线的定义；全等三角形的判定与性质；勾股定理；矩形的判定与性质；等腰梯形的性质；等腰梯形的判定．
知识点：此题考查了全等三角形的判定与性质，角平分线定理以及勾股定理，对条件的充分认识和对知识点的联想可以找到添加辅助线的途径，构造过程中要不断的转化问题或转换思维的角度，会转化，善于转化，更能体现思维的灵活性．遇到角平分线常常过角平分线上的点作角两边的垂线，进而利用角平分线定理解决问题，作出辅助线是本题的突破点．