已知2a=2,2b=6,2c=12,探究a,b,c之间有什么关系,并说明你的理由．

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• 如图,已知点D在AB上,E在AC上,BE,CD交于点O,AB=AC,∠B=∠C（1）试判断BD和CE有什么关系?请说明你的理由.（2）试判断OB与OC有什么关系?请说明理由.
• 最好在今天9点之前给我答案、1.如图,在△ABE中,AD⊥BC,点C在AE的中垂线上,且BD=DC,问：AB,AC,CE的长度有什么关系?AB+BD与DE有什么关系?请说明理由.2.如图,在△ABC中,D是AB上一点,E是AC的中点,延长DE到点F,使EF=DE,连结CF.G是BC延长线上一点,∠B与∠FCG有什么大小关系?请说明理由.3.把两块含有45°角的三角尺如图放置,使点D在BC上,连结BE,AD,AD的延长线交BE于点F,则AF⊥BE.请说明理由.4.如图①,△ABC的BC边在直线l上,AC⊥BC,且AC=BC；△EFP的FP边也在直线l上,边EF与AC重合,且EF=FP.（1）在图①中,请你通过观察、测量,猜想并写出AB与AP所满足的数量关系；（2）将△EFP沿直线l向左平移到如图②的位置,EP交AC与点Q,连结AP,BQ.猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系,并说明你猜想的理由.咳咳,关于图.我没办法传啊,可是你们可以去看看浙教版的七年级《同步练习》的第16-17页.那里有图哦.
• 初一数学平面直角坐标系在平面直角坐标系中描出下面各点：A（1,1）B（5,1）C（3,3）D(-3,3)E(-2,2)F(-2,-4)G(5,0)H(3,-4)I（-1,-4）J（3,-2）（1）连接AB CD EF GH IJ 描出他们的中点M N P Q R.并写出这些中点的坐标.（2）将上述中点的横坐标和纵坐标分别与对应线段的两个端点的横坐标和纵坐标进行比较,你发现他们之间有什么关系?R）（3）根据你的发现,若某线段两端点的坐标分别为（a,b）（c,d）那么该线段的中点坐标为多少?第一小题就不用画给我看了。就是第二和第三。
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