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用C语言编程求出1!+2!+3!+……+20!的值

分类: 作业答案 • 2022-06-18 09:09:29

问题描述：

用C语言编程求出1!+2!+3!+……+20!的值
求一到二十的阶乘的和

答

#include
void main()
{
\x09int i,m,s;
\x09m=1;
\x09s=0;
\x09for(i=1;i

二次函数作业,速回!1、在以AB为直径的半圆上,AB为20厘米,要在这个半圆商检出一个梯形ABCD,要是提醒周长最大,应如何剪裁?2、把抛物线y=x平方+bx+c的图像向右平移三个单位,再向下平移两个单位,所得的图像的解析式是y=x平方-3x+5,则b,c的值为?
已知数列｛an}的通项公式为an=(n+2)*(9/10)^n,试问n取何值时,an取最大值?试求出最大值.为什么用an/a（n-1）,算的是当n=7时有最大值;而用a（n+1）/an,算的是当n=8时有最大值.算的方法如下：（是不是方法错啦?）an=(n+2)*(9/10)^n a(n+1)=(n+3)*(9/10)^(n+1) a(n+1)/an=[(n+3)*(9/10)^(n+1)]/[(n+2)*(9/10)^n] =9(n+3)/[10(n+2)] 当a(n+1)/an≥1时,说明an是递增数列即9(n+3)/[10(n+2)]≥1 解得n≤7,即an在n≤7时是递增的,在n>7时是递减的所以an在n=7时an最大a7=9*(9/10)^7=9^8/10^7
用c++求定积分的近似值功能需求：1)输入区间的左右端点2)采用矩形法、抛物线法分别求出自定义函数的定积利用c++用矩形法和抛物线法求f（x） = x * x - 2 * x -1用c++求定积分的近似值
几道较难二次函数题目(有追加分哦)1.设二次函数开口向上,它与坐标轴交于(a,0),(b,0),(c,0)且abc≠0(1)求这个二次函数的表达式(2)求这个二次函数的最小值;2.已知x2+ax+b=0的根都是整数,且a+b=198,试求出此方程的根;3.设实数a,b使方程x4+ax3+bx2+ax+1=0有实根,求a2+b2的最小值;4.若二次函数y+ax2+4x+a-1的最小值是2,求a的值.21日前
一道六年纪的数学题!1对于等式y=ax(的2次幂）+bx+c,当X=1时；Y=2：当X=3时；Y=0：当X=-2时；Y=20：求a,b ,c 的值.
已知数列{an}的前n项和为Sn，过点P（n，Sn）和Q（n+1，Sn+1）（n∈N*）的直线的斜率为3n-2，则a2+a4+a5+a9的值等于（　　）A. 52B. 40C. 26D. 20
1.如图,抛物线经过A（-3,0）,B（0,4）,C（4,0）三点.（1）求抛物线的关系式.（2）已知AD=AB（D在线段AC上）,有一动点P从点A沿线AC以每秒1个单位长度的速度移动,同时另一个动点Q以某一速度从点B沿线段BC移动.经过t秒的移动,线段PQ被BD垂直平分,求t的值.（3）在（2）的情况下,抛物线的对成轴上是否存在一点M,使MQ+MC的值最小?若存在请求出点M的坐标,若不存在,请说明理由.
10^(-7);++n){P += ((-1)^(n+1))*(1/(2*n-1));}pi = P*4;cout" target="_blank"> 使用C++,求pi的近似值用下面的公式求pi的近似值pi/4 = 1-1/3+1/5-1/7+.直到最后一项的绝对值小于10的-7次方为止如下式我自己编的#include "stdafx.h"#include "iostream"#include "cmath"#include "conio.h"using namespace std;int _tmain(int argc,_TCHAR* argv[]){int n = 1;double P = 0,pi;for(n=1;1/(2*n-1) > 10^(-7);++n){P += ((-1)^(n+1))*(1/(2*n-1));}pi = P*4;cout
三道数学题,我做不来,1.a.b.c是三角形ABC的三边长,且满足a的平方+b的平方-8b-10a+41=0,求三角形ABC最大边c的取值范围.2.已知m的平方+m-2=0,求m的立方+3*m的平方+2001.3.等腰三角形ABCD中,AD平行于BC,AB=CD,对角线AC垂直于对角线BD,AD=4cm,BC=10cm,求梯形的面积.讲重点就行了对了,第1楼的朋友我有两个细节不懂,讲讲行么?a=4 b=5 是用什么方法求得的,我求了半天没求出来高为（10+4）/2=7 为什么高要这么求呢?梯形的面积应该是(上底+下底)*高/2的嘛,既然不知道其面积,怎么用（10+4）/2=7呢
春节期间,七(1)班的明明、丽丽等同学随家长一同到某公园游玩票价：成人每张35元学生按成人票5折优惠团体票（16人以上或16人）：俺成人票的6折优惠）爸爸：大人们票每张35元,学生门票是5折优惠.我们一共12人,共需350元.明明：爸爸,等一下,我算一算,换一种方式是否可以省钱?试根据明明与爸爸的对话信息,解答下列问题：（1）明明他们一共去了几个成人,几个学生?（2）请你帮助明明算一算,用哪种方式购票更省钱?说明理由．（3）购完票后,明明发现七（2）班的张小涛等8名同学和他们的12名家长共20人也来购票,请你为他们设计出最省的购票方案,并求出此时的购票费用．
求sin255度的值?要过程急啊
求下列各式的值![急用!]

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