在所给直角坐标系中,画出一次函数y=1-2x的图像将直线y=1-2x向上平移2个单位,求平移后的直线解析式

相关推荐

• 在平面直角坐标系中，将直线y=-2x+1向下平移4个单位长度后．所得直线的解析式为_．
• 在平面直角坐标系xOy中，将直线y=kx向上平移3个单位后，与反比例函数y＝k/x的图象的一个交点为A（2，m），试确定平移后的直线解析式和反比例函数解析式．
• 在所给直角坐标系中,画出一次函数y=1-2x的图像,（1）将直线y=1-2x向上平移2个单位,求平行后的直线解析
• 关于八年级上数学的一次函数已知一次函数y=kx+4的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积为16,试求此一次函数的解析式.2.（1）画函数y=2x+1与y=2(x+1)+1与y=2(x-1)+1的图象；（2）观察这三条直线的位置关系，你认为它们平行吗？（3）归纳直线y=kx+b向左（向右）平移a个单位长度后的直线的解析式。3.三角形ABC为等边三角形，D为AC边上的一个动点，延长AB至E，使BE=CD，连接DE，交BC于点P。求证DP=PE。4.电流的大小可能与电池、小灯泡与电路的连接情况有关。设计此实验的全过程完成如下工作：A.这次探究所需要的器材是： 。B.探究实验的主要步骤为：C.请你也和小张一样动手做做此实验，指出电池、灯泡不变的情况下，串联和并联连接，哪一种可以使电路中的电流更大？对同一个灯泡而言，怎样连接能更亮些？将结论记下。（两条就行了）D.请你与
• 1、现有60本图书借给学生阅读,每人9本,求余下的图书y（本）与学生人数x（人）之间的函数解析式,并写出自变量的取值范围.2、已知点A（6,0）且点P（x,y）在第四象限,x+y=8,设三角形POA的面积为S（1）求S关于x的函数表达式；（2）写出x的取值范围；（3）在第四象限内是否存在点P,使S=24,若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.3、在平面直角坐标系中,已知：A(0,1),B(-1,0),C(1,0)若点D与A,B,C三点构成平行四边形,请写出所有符合条件的点D的坐标4、已知：y-3与x成正比例,且x=2时,y=7将所得函数图像平移,使它过点（2,-1）,求平移后直线的解析式
• 1、现有60本图书借给学生阅读,每人9本,求余下的图书y（本）与学生人数x（人）之间的函数解析式,并写出自变量的取值范围.2、已知点A（6,0）且点P（x,y）在第四象限,x+y=8,设三角形POA的面积为S（1）求S关于x的函数表达式；（2）写出x的取值范围；（3）在第四象限内是否存在点P,使S=24,若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.3、在平面直角坐标系中,已知：A(0,1),B(-1,0),C(1,0)若点D与A,B,C三点构成平行四边形,请写出所有符合条件的点D的坐标4、已知：y-3与x成正比例,且x=2时,y=7将所得函数图像平移,使它过点（2,-1）,求平移后直线的解析式
• 在直角坐标系中,将直线Y=2X-3的图像向上平移两个单位长度后与X轴交于点P(M,N),则M+N=
• 数学题函数题,步骤写清楚,在平面直角坐标系中,点O是坐标原点,正比例函数Y=KX(X为自变量）的图像与双曲线-2Y= ------ X交于A的横坐标为-根号2.9（1）将直线Y=KX向上平移4个单位得到直线BC,直线BC分别交X轴.y轴于B.C,如点D在直线B.C上,在平面直角坐标系中求一点P,使以O.B.D.P为顶点的四边形是菱形.Y=-(2÷X)
• 在平面直角坐标系x0y中,抛物线y=x2+bx+c与X轴交于A、B两点(点A在点B的左侧)与Y轴交于点C,点B的坐标为(3,0)在平面直角坐标系x0y中,抛物线y=x2+bx+c与X轴交于A、B两点（点A在点B的左侧）与Y轴交于点C,点B的坐标为（3,0）,将直线y=kx沿Y轴向上平移3个单位长度后恰好经过B、C两点.⑴求直线BC及抛物线的解析式：⑶连接CD,求角OCA与角OCD两角和的度数.⑵设抛物线的顶点为D,点P在抛物线的对称轴上,且角APD=角ACB,求点P的坐标：
• 在所给直角坐标系中,画出一次函数y=1-2x的图像将直线y=1-2x向上平移2个单位,求平移后的直线解析式
• 在平面直角坐标系内,将直线l向左平移3个单位,再向上平移2个单位后,得到直线l',l与l'得距离为根号13,则直线l的倾斜角的正切值为
• 如图所示，在直角坐标系中画出将“小船”先向下平移2个单位，再向右平移3 个单位的图形，并计算出小船的面积．