甲、乙两同学解方程x2+px+q=0,甲看错了一次项系数,得根为1和-10,则原方程为“2”是平方

相关推荐

• 甲、乙两人同解一个一元二次方程,甲抄错了常数项,得两根为3和2,乙抄错了一次项系数,解得两根为 -5和 -1,求原方程.
• 甲、乙两人同解一个一元二次方程，甲看错常数项，解得两根为8和2，乙看错一次项系数，解得两根为-9和-1，则这个方程是______．
• 三道关于一元二次方程的初三数学题1.甲,乙两名同学在解一个一元二次方程时,甲因看错了常数项,求得两根分别为-3,5,乙因看错了一次项,求得两根分别为-3,1,则原方程的跟应为____.2.当m=_____时,方程x^2+5x+m=0的两根之差为7.3.已知a,b是方程x^2-2x-4x=0的两实数根,求a^2+8b+6的值.(提示：代入可得a^2=2a+4,利用这个式子的特点可以降次)
• 五年级下册暑假数学的聪明题答案,所有的!聪明的来!急啊1、一个三角形和一个平行四边形的高相等,面积也相等,平行四边形的底是5厘米,三角形的底是（ ）厘米. 2、ABBBABBBABBB、、、、、、、,按照这个规律,第26个是（ ）,如果这些字母一共有39个,那么A有几个?3、在小数0.738231693450的小数部分添上表示循环节的两个点,使其变成循环小数.已知小叔点后第100为上的数字是3,这个循环小数是怎么样的?4、P15的聪明题,它有图的.P17的第5题的第二小题5、五一班有50人,第一次考试有21人得优,第二次考试有26人得优,两次考试都没有得优的有17人.如果两次考试都得优的有X人,则X等于几?6、一个三角形,如果低、底增加2厘米,高不变,新的三角形面积增加10平方厘米；如果高增加4厘米,底不变,新的三角形面积也增加10平方厘米.原三角形的面积是多少平方厘米?7、甲乙两数的和是272.7,如果甲数的小数点向左移动两位与乙数相等,那么甲数是几?乙数是几?
• 代数式x的平方+(m+2)x+4m-7中,当m=______时,代数式为完全平方式.关于x的一元二次方程2x的平方+kx-1=0的根的情况是______.写出两个一元二次方程,使每个方程都有一个根为0,并且二次项系数都为1：_________餐桌桌面是长为160cm,宽为100cm的长方形,小刚的妈妈准备设计一块桌布,面积是桌面的2倍,且使四周垂下的边等宽,小刚设四周垂下的边宽为x cm,则应列得的方程为________.一个两位数等于它个位数字的平方,且各位数字比十位数字大3,则这个两位数是_______一个直角三角形的三条边的长是三个连续整数,则这三条边的长分别为_______.甲、 乙两个小组人数的积为24,乙组人数比甲组人数的1/3多2,则甲组有_______人.几名同学共同包租一辆面包车去某地上学,面包车的租价为120元,出发时又有2名同学参加进来,结果每位同学少分摊3元,则原来上学的同学有______人
• 一道初三数学填空题!帮帮忙!粗心的甲、乙两位同学在解同一道一元二次方程时,甲看错了常数项,得到两根分别是4和5；乙看错了一次项系数,得到两根分别是-3和-2,则正确的原方程是___________.
• 解一元二次方程时，甲生看错了方程式的常数项，因而得两根为8和2，乙生看错了方程式的一次项，因而得到两根为-9和-1，而原方程为（　　） A.x2-10x+9=0 B.x2+10x+9=0 C.x2-8x+9=0 D.x2-10x+16=0
• 甲、乙两根弹簧的压缩量甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为K1和K2,且K1＞K2,两根弹簧的一端都固定在水平地面上,另一端各自被重力为G的物块压着,平衡时两根弹簧的长度正好相等,如图所示,现将这两根弹簧并排放在一起,一端仍固定在地面上,另一端共同被重力为G的物块压着,平衡后,甲、乙两根弹簧相对各自原长（即无弹力时弹簧的自然长）,甲弹簧的长度压缩量x1为_____________,乙弹簧的长度压缩量x2为_____________.直到答案是X1==K2G/(K1+K2)K1,X2=K1G/(K1+K2)K2,以前有人给出方程：设两根弹簧的自然长度（不施加力量的情况下）为L1、L2,单独放置重物G后,两个弹簧的长度都为L,第二次并排放后,两个弹簧的长度为L’,列方程G=K1(L1-L) 1G=K2(L2-L) 2G=K1(L1-L')+K2(L2-L') 3解方程1、2,得到L1、L2带入方程3,得到最后解得X1=L1-L'=K2G/(K1+K2)K1,X2=K1G/(K1+K2)K2 但我无法算出这个
• （2013•厦门）若x1,x2是关于x的方程x2+bx+c=0的两个实数根,且|x1|+|x2|=2|k|（k是整数）,则称方程x2+bx+c=0为“偶系二次方程”．如方程x2-6x-27=0,x2-2x-8=0,x2+3x−274＝0,x2+6x-27=0,x2+4x+4=0,都是“偶系二次方程”．（1）判断方程x2+x-12=0是否是“偶系二次方程”,并说明理由；（2）对于任意一个整数b,是否存在实数c,使得关于x的方程x2+bx+c=0是“偶系二次方程”,并说明理由．考点：根与系数的关系；解一元二次方程-因式分解法；根的判别式．专题：压轴题；阅读型；新定义．分析：（1）求出原方程的根,再代入|x1|+|x2|看结果是否为2的整数倍就可以得出结论；（2）由条件x2-6x-27=0和x2+6x-27=0是偶系二次方程建模,设c=mb2+n,就可以表示出c,然后根据公式法就可以求出其根,再代入|x1|+|x2|就可以得出结论．解答：（1）不是,解方程x2+x-12=0得,x1=3,x2=-4．|x
• 在解关于x的一元二次方程x^2+bx+c=0时,甲解得两根之积为-6,乙解得两根之和为-1,则b+c=?若一个正的两位数,他的个位数字与十位数字之和是5,平方和是13,则这个两位数是?
• daisy这个名字有什么特殊含义吗?
• Daisy froze是什么意思