直四棱柱ABCD--A1B1C1D1的底面是直角梯形,AB//CD 角BAD=90°,CD=2AB=2,AD=2AA1=2根号2,M是A1D1的中点,则CC1与面MBC所成角的大小为?

相关推荐

• 已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，AA1=2，底面ABCD是直角梯形，∠A=90°，AB∥CD，AB=4，AD=2，DC=1，求异面直线BC1与DC所成的角的大小．（结果用反三角函数表示）
• 已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，AA1=2，底面ABCD是直角梯形，∠A=90°，AB∥CD，AB=4，AD=2，DC=1，求异面直线BC1与DC所成的角的大小．（结果用反三角函数表示）
• 直四棱柱ABCD--A1B1C1D1的底面是直角梯形,AB//CD 角BAD=90°,CD=2AB=2,AD=2AA1=2根号2,M是A1D1的中点,则CC1与面MBC所成角的大小为?
• 高二理科数学空间立体几何证明问题求教!大虾们好,在您开始解题前,请先看好要求：老师说要有步骤、顺序.1.在正方体AC1中,M,N分别是A1A和B1B的中点,求异面直线CM和D1N所成的角,求异面直线A1M和D1N所成的角.2.在空间四边形ABCD中,AD=BC=2,E,F分别是AB、CD的中点,EF=根号3,求AD、BC所成角的大小.3.A₁B₁C₁-ABC是直三棱柱,∠BCA=90°,点D₁,F₁分别是A₁B₁、A₁C₁的中点.若BC＝CA＝CC₁,求BD₁与AF₁所成的角的余弦值.最后衷心感谢您对我的帮助!大虾们,老师给的题目就是没有图的,我们也没办法啊.
• 求两道高二数学题四棱椎P—ABCD,底面为直角梯形,AB平行DC,角PAB=90度,PA垂直面ABCD,且PA=AD=DC=二分之一,AB=1,M是PB的中点.（1）求CD与面PAD所成角（2）求AC与PD所成角的余弦值.都要详细过程.o点应该怎么做
• 三道空间几何题,会做的千万别藏着,1.等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,BC=根号2,DA⊥平面ABC,若DA=1,且E为DA的中点,求异面直线BE与CD所成角的余弦值.2.在四棱锥P-ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,PA⊥平面ABCD,点E是PA的中点,AB=BC=1,AD=2.求证（1）平面PCD⊥平面PAC（2）BE‖平面PCD3在四棱锥P-ABCD中,ABCD是矩形,PD⊥平面ABCD,若PB=2,PB与平面PCD和平面ABD分别成45°,30°角（1）求CD的长；（2）求PB与CD所成角的大小
• 已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AB‖DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,PA=AD=DC=1/2AB=1,M是PB的中点（Ⅰ）证明：面PAD⊥面PCD；（Ⅱ）求AC与PB所成的角；（Ⅲ）求面AMC与面BMC所成二面角的大小
• 直四棱柱ABCD--A1B1C1D1的底面是直角梯形,AB//CD 角BAD=90°,CD=2AB=2,AD=2AA1=2根号2,M是A1D1的中点,则CC1与面MBC所成角的大小为?
• 高二数学题立体几何中的向量方法3.2已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AB∥DC,∠DAB＝90°,PA⊥底面ABCD,且PA＝AD＝DC＝½,AB＝1,M是PB得中点.﹙1﹚求证：面PAD⊥面PCD﹙2﹚求直线AC与PB所成角的余弦值﹙3﹚求面AMC与面BMC所成二面角的大小
• 1.已知AB,CD是两条异面直线AB=CD=3,E,F分别是线段AD,BC上的点,且AE:ED=BF:FC=1:2,EF=根号7,则AB与CD所成角?2.在直平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=5cm.AD=3cm,AA1=4cm,∠DAB=60°,那么对角线AC1的长为?3.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,E、F分别是棱AA1与CC1的中点,求四棱锥A1-EBFD1的体积?4.已知梯形ABCD中,AD‖BC,∠ABC=π/2,AB=a,AD=3a,且角ADC=arcsin根号5/5,又PA⊥平面ABCD,PA=a,求点A到平面PBC的距离?
• 黑砖有20块,白砖有40块,这个房间的面积是15平方米,求两种地砖的面积?一个房间的地面由黑,白两种颜色地砖铺成,黑砖有20块,白砖有40块,如果这个房间的面积是15平方米,这两种地面转铺地面积分别是多少?
• 三人行必有我师焉 是出自孔子论语当中的第三则还是第六则