他动了我的童年是什么意思?该怎样写?

相关推荐

• 掩盖过失的猫 读后感有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失,却百般掩盖.它捕捉老鼠时,不小心,让老鼠逃跑了.于是,它就说：“我是看它太瘦,才放它的,等它以后养肥了再说.”它到河边捉鱼,被鲤鱼用尾巴劈脸打了一下.它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸.”一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥.看到伙伴们惊异的目光,“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里,伙伴们打算救它,它说：“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话还没说完,就沉没了.”伙伴们说：“现在,它大概在表演潜水了.”你觉得“有那么一只猫,他总是把自己吹嘘得了不起”一句中的“了不起”是什么意思?请用这个词再写一句话,表示另一种意思.
• He didn't look like he'd just ridden from Aix to Ghent.主要是后面这两个奇怪的单词不知道是什么意思,上文说的是一个人走进来,可能会带来什么消息,所以“他”观察他的脸色来猜什么样的消息.是地名也可能啊，后一个我查到可能是比利时的根特市。请注意我是要这句话的正确理解。
• 这个英文句子的意思,我不清楚?i am sure he doesnt have a lot of work to do .(我不知道这句话的确切意思是什么,是我不能确定他有很多工作呢,还是我确定他没有很多工作呢?糊涂啊
• But sadly I did hear your voice mail as that function is not in use.的中文意思是什么?但可悲的,我听到您的语音信箱,因为这功能不在使用中.这是正确翻译吗?那到底是听到了我的语音还是没有听到呢.听到了，但该功能不在使用中。总觉得有点矛盾。
• how much for tow hot dogs?中的FOR 如果一定要说它是什么意思,该如何解释它的意思呢,我觉得这是个习惯用法.FOR的意思太多了,不同的场情意思都有不同.只是看多了就知道这里要用FOR,但是如果要说为什么,
• 如何向孩子解释某个词的意思我身边有个孩子,他不明白某个词,就上网查.而且查了也不明白.比如“满腹经纶”,意思是形容人极有才干和智谋.他看到电视剧里说,苏轼满腹经纶.就理解为“苏轼形容人极有才干和智谋”.我该如何对他解释这个词在句中怎么理解啊.还有“等于”,多表示前后相等或差不多相等.比如“浪费别人时间等于谋财害命”,他就认为浪费别人时间多表示前后相等或差不多相等谋财害命,而且现在搞得自己也不明白.哪位大虾可以有准确的让他理解的答案.
• 此题是什么意思我都看不懂,如果对于一个集合中任意两个元素,做某种运算后的结果仍在这个集合中,则称该元素对此运算是封闭的.已知集合A={x|m+n×根号2 m,n∈Z},试判断集合A对加、减、乘、除四种运算是否封闭?
• 英语翻译1 I have one more book这个句子,如果正确的话,汉语意思 应该是【我多了一本书】 还是【 我还有一本书】 两个意思,是否都有呢?上面两句,准确的翻译是什么?网上查到有些资料说的是 数词+more+名词,属于这个结构,这里的 more 是不是 adj 的那个意思,【 额外的,附加的】2 【我还有几个小问题,要咨询他】 3 如果你没有其他问题了,我们就结束谈话吧.英语翻译下.4 another cup of coffee .能表示再来一杯咖啡吗?是否能等于,one more cup of coffee 5 我多了一本书（ 这么说说,是否也行:I have one extra book )针对提问内容,见面扼要回答..
• 作用于水平面上某物体的合力F与时间t的关系如图所示,设力的方向向右为正,则将物体从下列哪个时刻由静止释作用于水平面上某物体的合力F与时间t的关系如图所示,设力的方向向右为正,则将物体从下列哪个时刻由静止释放,该物体会始终向左运动（ ） A．t1时刻 B．t2时刻 C．t3时刻 D．t4时刻 这个题的题意我就没读懂,请先告诉我他问的是什么意思,再求详细解答.注意先告诉我题意问的是什么
• maybe this is the last sentence I tell you,put each first word of sentence together which before I told you,you can find the last sentence that I want tell you我公司的那个男翻译今天给我发了这样的一个句子,句子表面的意思我看得懂 但是他想表达的是什么意思呢?想知道他想跟我说什么
• 从上海出发的长江航线中,有上海至南京的航程比上海至汉口的航程少731海里,又上海
• 1 2 3 4 5 6 7 8 9=100 (在数中间填上加号或减号)不能交换数的位置