英语英标重音符号指元音重读还是辅音重读?

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• 英语单词中重音的读法(这里的“中”是指其中的意思,不包括两端,也就是说不包括开头的那种,只中间重读)※『英语fantastic:[f n't stik ]a.极好的,难以相信的,奇异的,幻想的』读“帆摊斯替克”还是读“帆探斯替克”?还是升调降调都可以?※同样来看另一个单词：『英语maintain:[men'tein ]v.维持,维修,保养,坚持』读“买摊”还是读“买探”?还是升调降调都可?※对于这样中间有重音符号的单词应该怎样读才对?
• 如何理解4个响音和辅音音素可构成的成音节英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节.它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节.那么请问1：apple 这个词是这样理解[l]辅音音素和[P]辅音因素构成了一个成音节?或是说[l]这个辅音音素和"p"这个辅音字母构成了一个成音节?2：reason 这个词呢?[n]这个辅音音素是跟‘s'这个辅音字母还是跟[z]这个辅音音素构成成音节呢?3：比如apple 在这个构成成音节的规则里面不用考虑后面不发音的e元音字母吗?
• 有关初中英语的几个问题1、to后面的动词都是原型,但“to后面”是单指to后面的一个词还是到标点之前的整个句子?2、介词后动词变ing形式,但to也是介词把,它不是变ing而是变原型的解释.3、某些词语的后面的动词要变原型或ing形式（如情态动词）,但如果所在的句子又是过去式,那动词要用过去式还是看动词之前的词语?还有两个忘记说了。跟我说什么谓语我全部不懂。我连谓语是什么都不清楚4、为什么有些词语，比如说have to 的否定形式是don't have to 而不是have to not 或have to no之类的，（就是说为什么同样是词语，为什么否定形式不同？还有no 和not 的区别是什么5、重读闭音节的词语是末尾由一个元音+一个辅音组成的把，那run为什么不是重读闭音节？怎么区别一个词语里的几个音节？
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• 美式英语中to的发音American Accent Training中,讲解reduced sounds时,说：to如果弱读,读/t/,就像元音没有发音一样.如果前面是一个元音,则发音做/d/.但是书里面的例子,却又有时发/tu/,根本和他的理论讲不通.如：He went to work [he wentə work]They hope to find it.[they houptə fine dit]I can't wait to find out.[äi cæn(t)wai(t)tə fine dæot]We don't know what to do.以上几个音频里读的都是/tu/,我查询克林斯顿词典,to的发音解释为：弱读时,如果后面是辅音,发/te/,如果后面是元音,发/tu/重读时,发/tu:/我就纳闷儿了,to到底怎么发音呢?请熟悉美语的朋友帮忙,Thx你是指to在连读时都/te/，非连读的弱读时读/tu/吗?
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