阅读下列材料 关于X的方程X+2/X=C+2/C的解是X1=C;X2=2/C;X+3/X=C+3/C的解是X1=C;X3=3/C;.请观察上述方程的解的特征,比较关于X的方程X+M/X=C+C/M(M不等于0）与他们的关系,猜想他的解是什么?并利用'“方程的解”的概念进行验证

相关推荐

• 阅读下列材料 关于X的方程X+2/X=C+2/C的解是X1=C;X2=2/C;X+3/X=C+3/C的解是X1=C;X3=3/C;.请观察上述方程的解的特征,比较关于X的方程X+M/X=C+C/M(M不等于0）与他们的关系,猜想他的解是什么?并利用'“方程的解”的概念进行验证
• 阅读下面材料：关于x的方程：x+(1/x)=c+(1/c)的解是x1=c,x2=(1/c);x-(1/x)=c-(1/c){即x+[(-1)/x]=c+[(-1)/c]}的解是x1=c,x2=-(1/c)=[(-1）/c];x+(2/x)=c+（2/c)的解是x1=c,x2=(2/c);x+(3/x)=c+(3/x）的解是x1=c,x2=(3/c).请观察上述方程与其解的特征,比较关于x的方程x+(m/x)=c+(m/c)[m不等于0]与他们的关系,猜想他的解是什么,并利用‘方程的解’的概念进行验证.
• 阅读下列材料,关于x的方程:阅读下列材料：x+1/x=c+1/c的解是：x1=c,x2=1/c;(x+1/x=c+1/c)的解是:x1=c,x2=-1/c;x+2/x=c+2/c的解是:x1=c,x2=2/c;x+3/x=c+3/c的解是:x1=c,x2=3/c;_.①请观察上述方程与解的特征,关于x的方程x+(2/x-1)=a+(2/a-1)猜想它的解是什么,并利用"方程的解"的概念进行验证
• 关于x的分式方程x+1/x=c+1/c的解是x1=c,x2=1/c,x2=-1/c方程x+1/x=c+1/c的解是x1=c,x2=1/c,方程x-1/x=c-1/c的解是x1=c,x2=-1/c,方程x-2/x=c-2/c的解是x1=c,x2=2/c.由上可得出结论：x+m/x=c+m/c(m≠0)的解是x1=c,x2=m/c,问题是利用方程的解的概念来验证
• 几道数学题（初二水平）1.方程ax^2+bx+c=0中,当b^2-4ac=0,方程的解的情况是（ ）2.已知一元二次方程ax^2+4x+2=0且b^2-4ac=0,则a=( ),x=( )3.已知关于x的一元二次方程x^2-3x+m=0有实数根,则m的取值范围是（ ）4.把下列关于x的方程化为一般形式,并写出二次项系数,一次项系数和常数项.（1）（2x-5）*（x+3)+{[(2x-1)^2]/3}=10(2)a(1-x^2)+(1+x^2）=2bx（c不等于a）5.已知关于x的一元二次方程x^2-（m-1）x+m+2=0,若方程有两个相等的实数根,求m的值6.已知一元二次方程x^2-4x+k=0有两个不相等的实数根.（1）求k的取值范围（2）若k是符合条件的最大整数,且一元二次方程x^2-4x+k=0与x^2+mx-1=0有一个相同的根,求此时m的值.
• 阅读下列材料:方程x分之1+1分之x=2的解是x=1;x分之2+2分之x=2的解是x=2；x分之3+3分之x=2的解是x=3；-x分之2-2分之x=2（即x分之-2+ -2分之x=2）的解是x=-2观察上述方程与解的特征,猜想关于x的方程x分之m+m分之x=2（m不等于0）,并利用"方程的解"的概念进行验证
• 阅读下列材料:方程x分之1+1分之x=2的解是x=1;x分之2+2分之x=2的解是x=2；x分之3+3分之x=2的解是x=3；-x分之2-2分之x=2（即x分之-2+ -2分之x=2）的解是x=-2.观察上述方程与解的特征,猜想关于x的方程x分之m+m分之x=2（m不等于0）,并利用"方程的解"的概念进行验证.我只要验证过程!
• 阅读下列材料： 关于x的方程：x+1/x＝c+1/c的解是x1=c，x2＝1/c；x−1/x＝c−1/c（即x+−1x＝c+−1c）的解是x1=cx2＝−1/c；x+2/x＝c+2/c的解是x1=c，x2＝2/c；x+3/x＝c+3/c的解
• 阅读下列材料：x+1/x=c+1/c的解是x1=c,x2=1/c；x-1/x=c-1/c（即x+-1/x=c+-1/c)的解是x1=c x2=-1/c；x+2/x=c+2/c的解是x1=c,x2=2/c；x+3/x=c+3/c的解是x1=c,x2=3/c 利用这个结论解关于x的方程：x+2/x-1=a+2/a-1 谢谢了 一定要帮帮我哇 Thank you!~~~~（我知道x1=a,x2=a+1\a-1,可是x2怎么来的,麻烦说清楚一点!网上的答案实在看不懂
• 阅读下列材料：x+1/x=c+1/c的解是：x1=c,x2=1/c;(x+1/x=c+1/c)的解是:x1=c,x2=-1/c;x+2/x=c+2/c阅读下列材料：x+ 1/x=c+ 1/c的解是：x1=c,x2=1/c;(x- 1/x=c- 1/c)的解是:x1=c,x2= - 1/c;x+ 2/x=c+ 2/c的解是:x1=c,x2=2/c;x+ 3/x=c+ 3/c的解是:x1=c,x2=3/c;_.① 请观察上述方程与解的特征,猜想方程x+ m/x=c+ m/c (m≠0)的解.并进行验证.② x+(2/x-1)=a+(2/a-1) 利用上面的结论解.
• 愚公移山读后感200字复制的不要来!愚公移山的故事,在我国家喻户晓；愚公移山的精神,曾经教育一代又一代人.尤其是遇到困难的时候,很多人都会想起愚公的故事,坚信只要像愚公一样坚持到底,就能取得成功. 60年转瞬即逝.今天,我国经济形势和发展任务都发生了巨大变化.我们的时代还需要愚公移山的精神吗? 按照现在的眼光来看待愚公,也许有人会这样想： 他为什么不“搬家”呢?一家几口背上行李,翻过大山,走不多远,就可以到达洛阳、郑州、西安这些大城市.如果嫌城市喧闹,还可以定居在华北平原土地肥沃的村庄； 他为什么不找领导解决呢?两座大山,挡的肯定不只他一家的出路.所以,他可以找乡长汇报,还可以找县长汇报.如能争取到国家立项拨款自己回答别复制!
• 阅读下面材料：关于x的方程：x+(1/x)=c+(1/c)的解是x1=c,x2=(1/c);x-(1/x)=c-(1/c){即x+[(-1)/x]=c+[(-1)/c]}的解是x1=c,x2=-(1/c)=[(-1）/c];x+(2/x)=c+（2/c)的解是x1=c,x2=(2/c);x+(3/x)=c+(3/x）的解是x1=c,x2=(3/c).请观察上述方程与其解的特征,比较关于x的方程x+(m/x)=c+(m/c)[m不等于0]与他们的关系,猜想他的解是什么,并利用‘方程的解’的概念进行验证.