什么时候利用数形结合?数形结合是什么样的想法?

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• 难死了QUQ（其实全都忘了）1.如果甲=a×2×2,乙=a×2×3,则甲、乙两数的最大公约数是（ ）,最小公约数是（ ）2.506*3/5.6*3=（ ）3.（2.5+1.25）*8=4.轮船从A港开往B港,顺水用了3小时,逆水每小时行驶24千米,行了5小时,求他的平均速度.5.用a、b、c表示乘法结合律（ ）6.偌最小的非自然数为a,最小的质数为b,最小的合数为c,则a+b+c=（ ）7.x表示三角形的边数,y表示最大的一位数,z表示最小的两位数,则2x+y-z=（ ）8.如果二分之三a=五分之三b,b=25,那么a= （ ）9.解方程（1）2x-1.8=x+2.4 （2）3x-2（10-x）=15 （3）（2x+3）*2=5x-4（4）18/4x-3=9 （5）（4-x）*7=（x-4）*9 （6）2*（3x-4）+7*（4-x）=4x10.（1）修路,如果每天修42m,13天可完成.修了4天后,每天多修6m,还要几天才能完成?（2）一桶油连桶重32kg,将油倒出2/3后,剩下的油的重量是桶重
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• 求一个多边形内角和过程中把其中一个内角加了两次,结果算出多边形内角和为2004度,问是几边形?此内角度问这个多边形是几边形?这个加了两次的内角度数是多少?我自己的求解过程是这样的设：边数为N此内角大小为X利用凸多边形内角和公式：N-2）*180=内角和得下列式子N-2）*180=2004-X可是这样子也算不出来啊?我用估算得出是13边形,此内角为24度,可如果内角和是个很大的数目那怎么办 所以 请教大虾有没正确 正规的计算方法?我是个新手 没多少财富 还望各位前辈见谅
• （椭圆,离心率范围）最好是老师回答已知椭圆x^2/a^2+y^2/b^2=1,右焦点F（1,0）O为原点,过F直线L,交椭圆于A B两点,且OB²+BA²＜AB² 求离心率范围.本题我想使用数形结合的方法证明,即,使∠AOB的最小值为钝角,经本人验证,当L为竖直线（X=1）时,∠AOB最小,求证明?解题步骤尽量简洁,我考试要用的,方法尽量使用高中范围内的,超范围请注明出处.以上,把需要用的知识发链接给我成吗!
• 英语翻译要翻译的内容（ 中学数学思想方法及其教学研究 摘要通过对《中学数学教学大纲》、有关数学思想方法的文献资料研究,以及对自己的教育实践的总结,归纳指出中学数学教学中几种常用的数学思想方法,并列举相关教学案例,对其教学作用作了较为详尽的叙述.：关键词：函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归与转化思想、数学归纳法、待定系数法、换元法、反证法、配方法、坐标法、分析法与综合法 ）谢谢两位大侠的.还有没有大侠帮忙翻译哈,好滴可以追分
• 我们知道三角形的内角和等于180°,四边形的内角和等于360°,如果边数为n的多边形,其内角和为（n-2）180°；反过来,已知多边形的内角和,同样利用内角和公式可求出这个多边形的边数,如：一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为8;1、求十边形的内角和;2、已知一个多边形的内角和为2160°,求这个多边形的边数;3、已知一个多边形的内角和是三角形内角和的2倍,求这个多边形的边数.
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