1.绝对值的几何意义:2.绝对值的代数意义:3.绝对值的代数意义用式子表示:4:一个数的绝对

相关推荐

• 1.把方程4x-3y=10写成用y的代数式表示x的形式是x=( ） 把它写成用x的代数式表示y的形式是（ ）2．把方程5分之m－2分之n＝2写成用含n的代数式表示m的形式,m＝（　　　）3．若x的3m－2次幂－2y的n＋1次幂＝5是二元一次方程,则m＝（　）,n＝4,如果x＝3　y＝2是方程3x－ay＝5的一个解,那么a＝（）5,写出二元一次方程x＋2y＝13的两个解（　　　　　　　　　）6,已知二元一次方程2x－3y＝5,若x＝－2,则y＝（）；若y＝1,x＝（）；若用含x的代数式表示y＝（　　　）；若用含y的代数式表示x,则x＝（）7．若2x－y的绝对值＋（3x＋2y＋7）的二次方＝0,则x＝（）,y＝（）麻烦你们了,
• a分之a的绝对值=1 与a的绝对值=a两个式子表示的意义一样吗?如何用类似的方法表示负数和非正数
• 1个数的绝对值的代数意义是什么
• 1.规定了（）、（）、()的直线叫做线轴.2.一个数的相反数大于它本身,则这个数是（）；一个数的相反数等于它的本身,则这个数是（）.一个数的相反数小于它本身,则这个数是（）.3.如果a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,求式子a
• 一.点A从原点出发沿着数轴向左移动,同时,点B也从原点出发沿着数轴向左移动,3秒后,两地相距15个长度单位.已知点B的速度是点A的4倍（速度单位：单位长度/秒）.（第一题不用解答,我已经画好了）1.求出A,B的运动速度并在数轴上画出两点从原点出发后3秒是的位置.2.若A,B从（1）中的位置出发,仍然以原来的速度同时向左移动,几秒后原点恰好在A,B的正中间?3.若A,B从（1）中的位置出发,仍然以原来的速度同时向左移动,另一点C同时从B的位置向A点移动,当点遇到A后,立即返回向B运动,如此往返,知道A追上B时,C停止运动.若点C一直以20长度单位/秒的速度行驶,那么点C从开始到停止共走了几个长度单位?二.我们知道：式子X-3的绝对值的几何意义是数轴上表示数X的点与表示数3的点之间的距离则式子X-2的绝对值+X+1的绝对值的最小值为（　　　　）
• 三、用适当的方法表示下列集合.1.所有正奇数组成的集合.2.方程x²+3x-4=0的解集.3.大于5的所有偶数组成的集合.4.绝对值小于4的所有实数组成的集合.5.不等式2x-5＞3的整数解集.6.x轴上所有点组成的集合.7.第二象限所有点组成的集合.8.方程组﹛5x-y+2=0 的解集. ﹛7x+2y-21=0
• 小明是个爱动脑经的孩子,他探究发现：四个连续奇数的积加上1,一定是一个偶数的平方.比如,3*5+1=16=4^2,11*13+1=144=12^2.可小明不知道能不能推广到更一般的情况,于是他打电话给数学老师问了一下,老师提示说,你忘了连续奇数可以用代数式表示吗,表示出来后可以运用完全平方公式进行说明了.小明若有所悟,在老师的提示下,很快从一般意义上给出了这个发现的说明,你能做一做吗?
• 化简代数式x+2的绝对值+x-4的绝对值阅读下列材料并解决有关问题：我们知道：|x|=-x(当x＜0时) 0(当x=0时) x(当x＞0时) ,现在我们可以用这一结论来解含有绝对值的方程．例如,解方程|x+1|+|2x-3|=8时,可令x+1=0和2x-3=0,分别求得x=-1和3 2 ,（称-1和3 2 分别为|x+1|和|2x-3|的零点值）,在实数范围内,零点值x=-1和可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况：①x＜-1②-1≤x＜3 2 ③x≥3 2 ,从而解方程|x+1|+|2x-3|=8可分以下三种情况：①当x＜-1时,原方程可化为-（x+1）-（2x-3）=8,解得x=-2．②当-1≤x＜3 2 时,原方程可化为（x+1）-（2x-3）=8,解得x=-4,但不符合-1≤x＜3 2 ,故舍去．③当x≥3 2 时,原方程可化为（x+1）+（2x-3）=8,解得x=10 3 ．综上所述,方程|x+1|+|2x-3|=8的解为,x=-2和x=10 3 ．
• 求《马克思主义基本原理》课程论文课程论文题目：1.用主要矛盾和次要矛盾关系的原理,说明我国坚持以经济建设为中心和坚持“两手抓”的重要意义.2.试述真理的绝对性和相对性的辩证关系,并用这一原理阐明如何坚持和发展马克思主义?3.试述*改革的特点及坚持四项基本原则和改革开放的关系.4.试述矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理,并用这一原理阐述坚持改革开放和维护社会稳定的关系.5.试述无产阶级政党的群众观点和群众路线以及坚持群众路线的重要意义.6.试论检验真理的实践标准与“三个有利于”标准的关系.7.用马克思主义关于人的本质的学说,批判“人性自私”的错误观点.8.运用人口因素在社会发展中的作用的原理,说明如何正确认识和对待我国的人口问题.9.运用认识过程反复性的原理,说明我国对市场经济的认识是一个曲折的发展过程.10.试述可能性和现实性的关系及其对人们实践活动的指导意义.11.试述实践在认识中的决定作用及其在*现代化建设中的意义.上面任意一题目 1500字的论文.或买论文也可以啊!
• 看螳螂捕蝉 　　　　1．给下面的字注上拼音,并读通文章.　　　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (看螳螂捕蝉 　　　　1．给下面的字注上拼音,并读通文章.　　　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) （　　）　　　　　潭　　　 蜕　　　棕　　　屏　　　壳　　2．查字典,解释带点的字的意义、然后解释词语的意思.　　　　千载难逢 　　　　　载：　　　　　　　　千载难逢：恍然大悟 　　　　　悟：　　　　　　　　恍然大悟：　　3.在句子中填上适当的象声词.　　　(1) 小鸟的翅膀发出（）的响声.　　　(2) 蝉在树枝上（）地叫个不停.　　　(3) 下课的铃声( )响了起来.　　　(4) 门( )的一声开了.　　　(5) 大街上响起了( )的鞭炮声.　　4．说说下面一段话是按怎样的顺序写的!然后分层,用“/”表示.　　　　只见螳螂继续向上爬去,动作是那样轻.那样慢,好像唯恐惊动了知了似的.知了却依然没有觉察,还在叫着.突然,螳螂猛地向上一扑,举起那镰刀般的前腿,一下把知了按在下面.知了突然停住
• 汉译英：她尽力去完成那项工作了吗?Did she ( ) ( ) ( ) ( ) finsih that work.
• 有一面积为54㎡的长方形,将它的一边剪去5m,另一边剪去2m,恰好变成一张正方形纸片,这张正方形的边长是多