初中化学加热蒸馏水并使其沸腾的实验的问题

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• 有一包固体粉末，可能含有下列阳离子或阴离子中的若干种：K+、NH4+、Fe3+、Cu2+、Mg2+、Cl-、SO42-．现做以下实验：（1）取少量固体，加适量蒸馏水，搅拌后固体全部溶解，得到无色透明溶液；（2）在混合溶液中加入浓NaOH溶液并加热无现象；（3）向混合溶液中滴入Ba（NO3）2溶液，无沉淀产生．再滴入AgNO3溶液生成白色沉淀；（4）用铂丝蘸取少量粉末放在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察时，火焰呈紫色．试根据以上实验现象判断：这包白色粉末一定含有的离子是______；一定不含有的离子是______；并写出参加反应的离子方程式是：______．
• 初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中发生反应的化学方程式为______．（2）B实验中观察到塑料瓶变瘪的现象，产生此现象的原因是______．（3）C实验中可观察到的现象是______．（4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色．提出问题：废液中含有什么物质？假设猜想：通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、CaCO3及水以外一定含有______．老师问：废液中还可能有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲 可能有Ca（OH）2、NaOH 学生丙 可能有Ca（OH）2、CaCl2学生乙 可能有NaOH、Na2CO3 学生丁 可能有Na2CO3学生戊 可能有NaOH … …查阅资料：BaCl2+Na2CO3→BaCO3↓+2NaClNa2CO3+CaCl2→CaCO3↓+2NaCl实验验证：同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去．结论：上
• 有关初中科学液体压强的问题一个上口小底面大的的容器内盛有水,当向容器内放入重为2N的冰块时,水对容器底部的压力增量△F1( )2N(选填＞＜＝),容器对桌面的压力的增量△F2( )2N(选填＞＜＝);当冰全部融化成水,并继续对容器加热,使其中的水温升高至4℃的过程中,水对容器底的压强将( ),继续加热,使水温从4℃升高至100℃的过程中,水对容器底的压强将( )(选填＞＜＝).要有分析过程.
• 观察水沸腾实验装置如图,需要记录的物理量是____和____,边加热边记录相关数据,直到水沸腾2min后停止加热,观察水________,并判断沸腾是否需要吸热.
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• 实验室制取氧气所用的氯酸钾通常含一定量的杂质．小明同学称取6.00g样品与2.00g二氧化锰混合，加热使其完全反应，冷却至室温．将剩余固体与17.02g水充分溶解，过滤，得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为14.9%． 若不考虑实验中药品的损耗，氯酸钾样品中的杂质不参与反应，也不溶于水．请回答下列问题．（结果精确到0.01g）（1）要完全回收反应生成的氯化钾，还需进行的操作是______，可回收氯化钾的质量为______；（2）计算样品中氯酸钾的质量是多少？（可能用到的相对原子质量：O-16；Cl-35.5）
• 物理小实验/求问此实验的原理,取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水,罐口缠上铁丝并固定并将铁丝拧成柄状（要有一定的长度和强度）,往易拉罐中加入少量的水,放在酒精灯上加热至沸腾,并继续加热数十秒,迅速（持铁丝柄）将易拉罐倒扣到冷水中,观察发生的现象.注意：此时易拉罐在气压的作用下被压扁且发出巨大的响声,实验者应有思想准备,以防惊惶中碰到其它实验仪器而被烫伤甚至引起火灾.本实验有一定的危险性,建议在老师的指导下进行.就是这个实验的原理是啥
• 有一个水银温度计共有110格,将它的玻璃泡浸在冰水混合物中时,玻璃管内的液面在第8格处,将它的玻璃泡浸在沸腾的纯水中时,玻璃管内的液面在第58格处.那么：1.这支温度计的分度值是（）2.这只的温度计的第48格处表示的温度是（）3.这支温度计的温度计的测量范围是（）五．分析题（6分）32．请你认真阅读下列几份资料，并思考回答题后的问题。[资料3：在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖中的水分。为了是糖在沸腾的时候不致变质，沸腾的温度要低于100度资料4：如图所示，为青山、海湾、东京三个城市的等高地形图。资料] 资料1：“大气压”是描述大气对地面物体压力的物理量，离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越小，比地面低得多的矿井，越深的地方，大气压越大。资料2：科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时,通过实验测出不同高度处的水的沸点大约值.(如下表所示)海拔高度h/km 0 1 3 6 9 ．．．．．．水的沸点t/℃ 100 97 91 80 70 ．．．．．．（1）根据你对上述资料的分析思考，你认为在
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