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1/sinx和1/cosx的积分怎样求?我知道结果,

分类: 作业答案 • 2021-12-28 18:52:29

问题描述：

答

∫(1/sinx) dx
= ∫cscx dx
= ∫ [ 1/(cscx - cotx) ]d(cscx - cotx)
=ln|cscx - cotx| + C
∫(1/cosx) dx
= ∫secx dx
= ∫ [ 1/(seccx + tanx) ]d(seccx + tanx)
=ln|seccx + tanx| + C

f(x)=(x^2+1)/(x+1)求单调区间和极值如果对x属于【0,1】恒有f(x)≥ax 求a的取值范围（1）我求的导函数(x^2+2x-1)/[(x+1)^2]然后让分子得0 求出两个解代入原函数结果极大值小于极小值 = =之后就不会了.（2）是不是应该讨论呀我们刚学这里还不太会做
微积分题目求解答z=f(x+y)+f(x-y),且f(u)可微,∂z/∂x +∂z/∂y= 2f'(x+y) 如果可以能不能给讲讲怎么做没有过程也可以就是想知道怎么做的设 z=e^（u-2v),u=sinx,v =x^2 求dz/dx 答案是e^(sinx-2x^3) . （cosx-6x^2）我的答案是e^(sinx).cosx-2e^(-2x^2).2x 谁能告诉我正确答案啊最好有过程设 x+2y+z-2根号下xyz=0 求∂z/∂x ,∂z/∂y 这个正确答案也比我的答案多东西感觉懵懵嗒～
已知函数y=1/2sin(3x+6/π)+1求（1）y取最大值时x的值（2）函数的单调减区间和对称中心的坐标（3）写出它的图像可以由y=sinx怎样变换得到
有关考研高数的问题已知分段函数f '(x)=1,x属于－∞到0；f '(x)=e^(x/2),x属于0到+∞,f（0）=0,求f（x）的表达式.答案是这么做的：因为f '(x)=1,所以f（x）=x+c,c=0；因为f '(x)=e^(x/2),所以f（x）=2e^(x/2)+c,c=-2.综上,f（x）=x,x∈（－∞到0】；f（x）=2e^(x/2)-2,x∈（0到+∞）.我是这么想的：f（x）在－∞到+∞上,=∫（0到x）f '(t)dt.当xx∈（－∞到0】时,f（x）=∫（0到x）dt=x；当x∈（0到+∞）时,f（x）=∫（0到x）e^(t/2)dt=2e^(x/2)-2,我感觉这么做好像不对,只是巧了才跟答案一样,但是不知道为什么不对,这道题是不是不能用变上限积分的知识来做,
求助一道智力题,关于求两个数的有两个不同的数,两个数都大于1且小于30,甲只知道这两个数的和,乙只知道这两个数的积；甲对乙说：我不知道这两个数是什么,但你也一定不知道.乙说：我本来不知道这两个数是什么,但你这么一说我就知道了.甲说：那你这么一说我也知道这两个数了.请问这两个数是多少?请给出推理的过程.
请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
英语作文',求大哥大姐们快点!最近你班举行一场关于动物园里笼养动物好不好的讨论.假如你是李华,请你根据下表提供的信息,用英语将讨论的结果向中学生英语报投稿.并陈述地的观点.至少一条.字数100.赞同的同学认为1.有机会亲眼目睹野生动物.2,有助于培养对动物和自然的爱.3,能保护动物免于野生环境的危险.反对同学认为1,浪费人力物力2,破坏生态平衡3动物失去*.哥哥姐姐们我就剩这些了!求给我来一篇!不用100字,60多一点就行!
如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m．用大小为30N,沿水平方向的外力拉此物体,经t0=2s拉至B处．（已知cos37°=0.8,sin37°=0.6．取g=10m/s2）（1）求物体与地面间的动摩擦因数μ；（2）用大小为30N,与水平方向成37°的力斜向上拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t．第二问我知道是有匀加速和匀减速两个时间,我不懂匀减速时的位移为什么是½a2t2² 还有为什么 a1t1=a2t2
在正方形ABCD的边AB上任取一点E,作EF⊥AB交BD于点F,取FD的中点G,连接EG、CG,如图(在正方形ABCD的边AB上任取一点E,作EF⊥AB交BD于点F,取FD的中点G,连接EG、CG,如图（1）,易证　EG=CG且EG⊥CG．（1）将△BEF绕点B逆时针旋转90°,如图（2）,则线段EG和CG有怎样的数量关系和位置关系?请直接写出你的猜想．（2）将△BEF绕点B逆时针旋转180°,如图（3）,则线段EG和CG又有怎样的数量关系和位置关系?请写出你的猜想,并加以证明．（3）将△BEF绕点B逆时针旋转任意角度,取DF的中点G,连接EG,CG.求EG与CG的数量关系和位置关系,并加以证明.关键是告诉我第三问
【急】关于不锈钢的厚度问题我家阳台换不锈钢的栏杆,订的1.2的不锈钢,结果量的结果是不足1.0cm.商家给的解释是：不锈钢和铝不同,1.0的铝就是1.0cm厚,1.2的不锈钢就是0.85cm厚.1、真的是这样吗?不知道商家是不是忽悠我呢?2、如果搭玻璃房,0.85的厚度不知道够不够呢?会不会有安全隐患?请懂行的人回答,不好意思,单位搞错了,是mm,不是cm.主要是想搞清楚是不是存在有那个所谓的“行规”?（说铝的和不锈钢的标准不同.他说1.2的是0.85,1.5的是1）还有就是通常做栏杆的厚度是多少?一般多厚的材料用来对应做什么东西呢?
what does 'time triggers' mean in english test?
甲乙两辆汽车同时从AB两站相对开出,两车第一次是在距A站50千米处相遇.相遇后两车各按原速度继续行驶,到

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