怪题是如何读?

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• 物理题（能答几题是几题,）液体蒸发具有的特点是（）,沸腾具有的规律是（）汽化和液化互为（）过程液化罐中的液化气是采用（）的方法使气体液化的气体液化有两种方法：给气体（）或（）在广州的春季,每当“回南天气”到来时,教师的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”.（1）解释这些“水”是如何形成的（2）提出一个防止教室内“出水”的方法
• 读句子,根据课文内容填空.1、A baby ( ) and ( ) a lot.2、A young child ( ) when he is about three years old.3、A baby learns to ( ) when he is about one year old.4、A young child ( ) when he is about six years old.5、A teenager went to secondary school when he is about ( ) years old.可是我们课文里也没有，所以我才提问的，而且题也没有短文。这是刚刚大概翻译的1、婴儿（）和（）很多。2、年幼的孩子（）时，他是三岁左右。3、婴儿学会（）当他一岁左右。4、年幼的孩子（）时，他是六岁左右。5、青少年去中学当他关于（）岁。
• 1．用几句话写写你的感受.2．另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位　　在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”看完请选择一题作答.
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• 、你一定很爱看幽默,下面是一则校园幽默,看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受.2、另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?” 这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答,“老师,是米!” “不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”
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