乡下人家采用 和 的顺序交叉描写

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• 乡下人家一文按什么顺序来写的《乡下人家》一文通过（ ）顺序和（ ）顺序的交叉描写的画面，向我们展示了五幅美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活的画面，这五幅画面分别是：瓜藤攀檐、（ ）鸡鸭觅食、（ ） 、月夜睡梦
• 朱自清的《春》赏析及课后习题雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜.乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的.他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着.1 本段描写的是春雨图,景物描写的顺序是（ ）2 说说“笼”字在描写景物中的作用.不要太繁琐了,把意思表达清楚就可以,那个赏析一大片没一个点入主题的,大家帮下忙,如果答得好可以追加悬赏
• 《乡下人家》是按照什么顺序和什么顺序交叉描写的
• 乡下人家按照（）的空间顺序和（）的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家（）的乡村生活,也赞扬了乡下人家（）（）（）的美好品质.作者还通过对动植物（）的描写来表达自己（）的感情.
• 四年级下册21课 课文按照什么的空间顺序和什么的时间顺序交叉描写
• 太阳和霓虹灯 .记叙顺序是 第5段呢 略写的是 详写的是 作用是 5段表现了季的优秀品质快,七年级上册寒假做业第3页太阳和霓虹灯太阳和霓虹灯 .略写的是 详写的是 作用是 5段表现了季先生的作风和品质,第3段描写人物采用什么手法,表现了作者什么样的感情,本文采用对比手法请选取一个例子,说明怎么进行对比,并简要分析作用,结尾描写了太阳和霓虹灯,结合全文内容,说说这两种事物,各暗示了什么样的人.结合文章内容,结合生活实际,谈谈应该如何看待像文中的演员主持人一类的名人
• 小四语文《乡下人家》阅读问题：.展示在我们面前的是两幅美丽的图画,分别是( )图和( )图这一段：有些人家．还在门前的场地上种儿株花,芍(sháo)药、风仙、鸡冠(guān)花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光.还有些人家,在屋后种几十枝竹．绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来.这段话写了乡下人家（房前）和（屋后）两个地方,展示在我们面前的是两幅美丽的图画,分别是：( )图和(雨后春笋 )图.一共是4个填空,帮我看一下已经填了的3个对不对,还有一个不知道该用什么合适的了,
• 朱自清 白种人——上帝的骄傲 1.试着说说这段文字的记叙要素时间：地点：人物：事情的起因：事情的经过：事情的结果：2.“那白种的孩子,不过十一二岁光景,看去是个可爱的小孩,引我久长的注意.他戴着平顶硬草帽,帽檐下端正地露着长圆的小脸.白中透红的面颊,眼睛上有着金黄的长睫毛,显出和平与秀美.”采用了什么描写?与下文的那些句子形成对比?作用是什么?试作简要分析.3.“在高等小学时,附设的初等里,有一个养着乌黑的西发的刘君,真是依人的小鸟一般；牵着他的手问他的话时,他只静静地微仰着头,小声儿回答——我不常看见他的笑容,他的脸老是那么幽静和真诚,皮下却烧着亲热的火把.我屡次让他到我家来,他总不肯；后来两年不见,他便死了.我不能忘记他!我牵过他的小手,又摸过他的圆下巴.”采用了怎样的记叙顺序?其作用是什么?4.你怎样理解“这一次袭击实是许多次袭击的小影,他的脸上便缩印着一部中国的外交史”?5.你认为文中最能表达作者思想感情的句子有哪些?
• 指出下列各句采用了何种人物描写的方法.(1）她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净；一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿.一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上.（2）她一只手把毛衣针撂下,使劲地把鼻孔擦个不停.（3）安恩想,要是同他多说上几句话能够消消他的气的话,那就不妨多同他闲聊一会儿.（4）在这个时候,她睁大了眼睛,用恳求的眼神看着那个人.（5）“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根问底地追问着,“是你自己的奶牛吗?”
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