从1开始,几个连续的奇数相加,它们的和如何用n来表示

相关推荐

• 从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表： 加数的个数n 连续偶数的和S 1 2=1×2 2 2+4=6=2×3 3 2+4+6=12=3×4 4 2+4+6+8=20=4×5 5 2+4+6+8+10=30=5×6（1）如果n=8时，
• 从2开始n个连续的偶数相加,其和的情况如下:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4…2+4+6+…+24=_____=____×___,将从2开始n个连续的偶数相加,试写出用n表示的代数式2+4+6+…+2n=______
• 探索规律 从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表： 加数的个数n 和s 1 2=1×2 2 2+4=6=2×3 3 2+4+6=12=×4 4 2+4+6+8=20=4×5 5 2+4+6+8+10=30=5×6 … …①若n=8时，
• 从1开始,n个连续奇数相加,它们和S的公式是什么?
• 从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：加数m的个数    和（S）1-----------→2=1×22--------→2+4=6=2×33------→2+4+6=12=3×44----→2+4+6+8=20=4×55--→2+4+6+8+10=30=5×6（1）按这个规律，当m=6时，和为______；（2）从2开始，m个连续偶数相加，它们的和S与m之间的关系，用公式表示出来为：______；（3）应用上述公式计算：①2+4+6+…+200   　　 ②202+204+206+…+300．
• 式子“1+2+3+4+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和,由于式子比较长,书写不方便,为了简便起见,我们将其表示为（上面100,中间“∑”,下面n=1.右边是n）,这里“∑”是求和符号,列如“1+3+5+7+...+99”用“
• 从2开始，连续的偶数相加时候，他们的和的情况如下表：加数的个数n 和S1 2=1×22 2+4=6=2×33 2+4+6=12=3×44 2+4+6+8=20=4×55 2+4+6+8+10=30=5×6… …当从2开始，n个连续偶数相加时，它们的和S和n之间有什么样的关系，用公式表示出来，并计算以下两题：（1）2a+4a+6a+…+100a；（2）126a+128a+130a+…+300a．
• 从2开始,连续偶数相加,它们的和的情况如下：加数m的个数 和(S)1 2=1×22 2+4=6=2×33 2+4+6=12=3×44 2+4+6+8=20=4×55 2+4+6+8+10=30=5×6.(1)按这个规律,当m=6时,和为_______；(2)从2开始,m个连续偶数相加,它们的和S与m之间的关系,用公式表示出来为：____________；(3)应用上述公式计算：①2+4+6+...+200；②202+204+206+...+300
• 从2开始,连续偶数相加,它们的和的情况如下表,当N个连续偶数相加时,它们的和S与N之间有什么样的关系?请用公式表示出来,并有此计算2+4+6+.+202的值.
• 初三数学方程题 急!阅读下面材料：在计算3+5+7+9+11+13+15+17+19+21时,我们发现,从第一个数开始,以后的每个数与它前一个数的差都是一个相同的定值,具有这种规律的一列数,除了直接相加外,我们还可以用公式来计算它们的和：S=na+n（n-1）/2×d （公式中的n表示数的个数）,a表示第一个数的值,d表示这个差的定值) 用上面的知识解决下列问题：为了保护长江,某县决定对原有的坡荒地进行退耕换林,从2005年起在坡荒地上植树造林,以后每年又比上一年多植相同面积的树木改造坡荒地,由于每年因自然灾害,树木成活率,人为因素等的影响,都有相当数量的新坡荒地产生,下表为2005、2006、2007三年的坡荒地面积和植树的面积的统计数据,假设坡荒地全部种上树后,不再水土流失形成新的坡荒地,问到哪一年,可以将全县的所有坡荒地全部种上树木.年份 2005 2006 2007每年的植树面积（亩）
• 关于高中数学立体几何中求两面所成的角的余弦值,若果我用空间向量求得话怎么知道答案是正的还是负的?那些参考答案里全都说由图可得,但如果我看不出来呢?
• here it is和here is it区别!