a的n次方表示的意义是 个 的 .如题,填空

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• 大舞台：小学五年级数学题（比例尺,难题）谁作对谁牛~在一幅精致的设计图上,量得一个零件长3厘米,而这个零件的实际长度只有6毫米.（1）求这幅设计图的比例尺.（2）这幅图的比例尺表示的意义是：图上距离（ ）厘米,表示实际距离（ ）厘米.
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• 1.把方程4x-3y=10写成用y的代数式表示x的形式是x=( ） 把它写成用x的代数式表示y的形式是（ ）2．把方程5分之m－2分之n＝2写成用含n的代数式表示m的形式,m＝（　　　）3．若x的3m－2次幂－2y的n＋1次幂＝5是二元一次方程,则m＝（　）,n＝4,如果x＝3　y＝2是方程3x－ay＝5的一个解,那么a＝（）5,写出二元一次方程x＋2y＝13的两个解（　　　　　　　　　）6,已知二元一次方程2x－3y＝5,若x＝－2,则y＝（）；若y＝1,x＝（）；若用含x的代数式表示y＝（　　　）；若用含y的代数式表示x,则x＝（）7．若2x－y的绝对值＋（3x＋2y＋7）的二次方＝0,则x＝（）,y＝（）麻烦你们了,
• 已知关于X的一元二次方程ax的平方+xb+c=0（a、b、c表示已知量,a不等于0）的解的情况是①当b的平方减4ac＞0时,方程有两个不相等的解②当b的平方减4ac=0时,方程有两个相等的解③当减4ac＜0时,方程没有解（1）一元二次方程 2X的平方减4X+5=0有几个节?为什么?（2）当a取何值时,关于X的一元二次方程X的平方-2X+（a-2)=0有两个不相等的解?
• 1.填空）（1） （ ）和（ ）的比,叫做这幅地图的比例尺.（2）图上的1厘米,表示地面上1千米的实际距离.这幅地图的比例尺是（ ）.（3）把 0 50 100 150 200米的线段比例尺,改写成数值比例尺是（ ）.（4）一幅地图的比例尺是1：200000,就是图上的1厘米表示实际距离（ ）千米.改写成线段比例尺是0 （ ） （ ） （ ） （ ）千米.（5）一幅精密零件设计图的比例尺是10：1,是用图上的（ ）厘米,表示实际零件的（ ）厘米.（6） 5米＝（ ）厘米 30千米＝（ ）厘米350000厘米＝（ ）米 4950000厘米＝（ ）千米请把每一个空怎么做的说出来,
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