“他们似乎知道自己在干什么.”英语翻译出这句句子

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• 匆匆第一、二自然段阅读练习 燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,又再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?有藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子；但我的手的确是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.1、“燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,又再开的时候.”这句句子使用的修辞手法及其在文中的作用是（）A.对偶,提起下文 B.排比,点明题意C.比喻,烘托气氛 D.排比,引出联想2、第一自然段中,破折号和冒号的作用是（）A.破折号表示后面有注解；冒号提示下文B.破折号表示语意转换；冒号总括上文C.破折号表示语意递进；冒号提示下文D.破折号表示语意中断；冒号提示下文3、第二自然段为什么不用“二十四年”,而说“八千多日子”?作者的写作意图是（）A.感叹生活无常 B.感叹
• 英语翻译economy 这些单词的用法啊。背了意思也白背。外国人一用在句子里时我还是不知道什么意思 文武 同学 的回答。还有一个进一步的问题就是，遇到一个熟词僻意的单词，阅读时，可以去查阅它其他的意思来完成理解，那么，要是自己写作的时候呢，想表达一个意思，而这个意思呢，正是你学过的一个最普通的单词就可以表达的，可以恰恰不知道它还有那么个意思。就比如economy 我只知道 经济 的意思 等到 我汉翻英 想表达 经济形式 的时候，我恐怕还会写成 economy 后面再加个“形式”。这个问题怎么解决呢 还有，你说，被多了就自然找多规律了，真的是这样嘛？到时候就不用真的非要在某篇阅读里读到自己曾经背过的某单词的第四种用法，然后才敢用，不然只敢用前三种。虽然背了第四种意思，也不敢用。“虽然一个单词有很多词义看起来很麻烦，但他们基本都是联系的，等你被多了，自然就找到规律了，也就不会再头疼了。还有就是要多做阅读，很多东西都是在阅读里面学到的。
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• 英语翻译1.她的爱好是做运动.2.骑自行车去学习很方便.3.五月份天气变得越来越热了.4.Tina似乎知道事实.5.学会微笑对自己身心健康有好处.6.听音乐既有趣又能学到知识.7.他们身体健康精力充沛.（用到look active)8.学习和休闲都很重要.9.这次旅行听起来真不错.10.我们的梦想是成为成功的人.均翻译成主系表结构句子）感谢!
• I have a piece of good news for you.一开始我看到这句我就理解成：我有个好消息要告诉你.可是后来我发现句子里面没有告诉的意思的单词.只有个for 表示对象.意思是：替,对...来说,给.现在我知道for 表示给的意思 直译：我有个好消息给你.就是告诉你的意思.那么我想请问大家.如何让自己在理解英文句子的时候不要太死板呢?我老会强调句子里面每个单词的意思,在拼凑起来完整的意思.我这个习惯是不是会制约我理解英语句子?如何改变自己的这个习惯,
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• 这句英语句子语法对吗这个是按照自己思维写的 So,l must study Englishi hard,no matter to be an IT engineer or an Englishi teacher in the future.百度翻译觉得是对的所以,我必须努力学习英语,无论是一个IT工程师或英语教师在未来.不知道语法有没有错误比较急 因为是英语作文
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• 急,求回答：__言__语：简短的几句话 __言__语：充满英雄气概的话 __言__语：讨人喜欢或哄骗的话
• 你的话着实鼓励了我,求这句话最恰当的英语翻译.