第一排1 3 5 7 9 第二排11 13 15 17 19 第三排21 23 25 27 29 用平行四边形画出四个数字,找出它们的规律

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• 左面是2007年6月的月历，认真观察阴影部分五个数的关系．根据你发现的规律想一想：像这种形式的哪5个数的和是110？请你用阴影表示出这5个数． 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
• 语文七下课后词语注音人教版语文,每课后的重点词语注音1 从百草园到三味书屋 2 爸爸的花儿落了 3 丑小鸭 4 诗两首 5 伤仲永 写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼 第二单元 6 黄河颂 7 最后一课 8 艰难的国运与雄健的国民 9 土地的誓言 10 木兰诗 综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河 第三单元 11 邓稼先 12 闻一多先生的说和做 13 音乐巨人贝多芬 14 福楼拜家的星期天 15 孙权劝学 写作·口语交际·综合性学习：我也追“星” 第四单元 16 社戏 17 安塞腰鼓 18 竹影 19 观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 20 口技 综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台 第五单元 21 伟大的悲剧 22 荒岛余生 23 登上地球之巅 24 真正的英雄 25 短文两篇 写作·口语交际·综合性学习：漫话探险 第六单元 26 珍珠鸟 27 斑羚飞渡 28 华南虎 29 马 30 狼 综合性学习·写作·口语交际：马的世界 其中的重点课文，课后词语的注音。（可以去人民教育出版社的
• 将正奇数按如右上图所示规律排列下去,若用有序数对（n,m）表示第n排从左到右第m个,如（3,2）表示实数9,则（6,3）表示的数是（）；2011是（,）.1 第一排3 5 第二排7 9 11 第三排13 15 17 19 第四排……将正奇数按如右上图所示归类成排列下去，若用有序数对（n，m）表示第n排，从左到右第m个,如（3,2）表示实数
• 数字排列组合1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 这些数字用11个组一组.能排多少组
• 图是2012年6月的月历,认真观察阴影部分五个数的关系.根据你发现的规律想一想：像这种形式哪5个数的和是3.下面是2006年6月的月历,认真观察阴影部分五个数的关系.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 根据你发现的规律想一想：像这样形式的哪五个数的和是115,请你用阴影画出这五个数.
• 将连续的奇数1,3,5,7,9……,排成如图所示的数阵.（1）十字框中的5个数的和与中间数23有什么关系?（7、21、23、25、39）（2）设中间数为a,用代数式表示十字框中5数之和.（3）将十字框中上下左右平移,可框住另外五个数,这五个数的和还有这种规律吗?（4）十字框中5个数之和能等于2010吗?若能,请写出这五个数；若不能,说明理由.1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63……
• 正整数按下图规律排列,写出第20行第21列的数字 ,答案已知道求意思,第一列 第二列 第三列 第四列 第五列第一行 1 2 5 10 17第二行 4 3 6 11 18第三行 9 8 7 12 19第四行 16 15 14 13 20第五行 25 24 23 22 21
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