用心灵去倾听 这篇文章告诉我们什么品质?用名言概括

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• 12.用心灵去倾听一.从课文中找出和下面句子相照应的语句,并抄下来.1.她沉默了一会儿,说：“我希望你的手指已经好了.”2.汤米,我要到另一个世界去歌唱.课文多次前后照应的好处是什么?三.读句子,汤米,我要到另一个世界去歌唱.1.这留言是苏珊对汤米的（）,也是（）.2.如果你是汤米,读了这条留言,你会有怎么样的感受?十万火急!1楼的，我可以告诉你，1.我们老师不让用资料。2.老师根本没有讲过，他让我们自己想。
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• （一）青蛙和大雁　　两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久,他们相亲相爱,就像一家人一样.　　后来天旱,湖水干枯没水喝了.大雁想飞到有水的地方去,但舍不得把青蛙留下来.　　“怎么办?“大雁和青蛙商量着说.　大雁同意了.　　它们在空中飞了起来.飞过几个蒙古包的时候,有人看见了.人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法.　　又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见.人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了,它差一点喊出来：“这是我想的办法呀!”　　又往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了.人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明.”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴.　　结果,青蛙从空中掉下来,活活地摔死了.1请用前因、经过、结果串联的方法概括出这篇短文的主要内容.2读了这篇文章,你有什么感想?3　青蛙想了想说：“用一根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去.”改为第三人称
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• 英语翻译
• 用英语翻译：1、把……和……作比较 2、把……送到…… 3、为……而作计划