用“!”定义一种新运算,知道1!=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1请你求出100!/98!的值·画图·并解答

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• 观察下列等式（!表示一种运算）=1,2=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1求100!/98!的值.最好说明下原因要具体的步骤 不要抄好不好
• 春节期间,七(1)班的明明、丽丽等同学随家长一同到某公园游玩票价：成人每张35元学生按成人票5折优惠团体票（16人以上或16人）：俺成人票的6折优惠）爸爸：大人们票每张35元,学生门票是5折优惠.我们一共12人,共需350元.明明：爸爸,等一下,我算一算,换一种方式是否可以省钱?试根据明明与爸爸的对话信息,解答下列问题：（1）明明他们一共去了几个成人,几个学生?（2）请你帮助明明算一算,用哪种方式购票更省钱?说明理由．（3）购完票后,明明发现七（2）班的张小涛等8名同学和他们的12名家长共20人也来购票,请你为他们设计出最省的购票方案,并求出此时的购票费用．
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• 设a、b是正整数,“*”这一种运算符号,并规定这种新的运算为：a*b=1+2+3+4……+ab.
• 符号“!”表示一种运算，并且1!=1，2!=2×1，3!=3×2×1，4!=4×3×2×1，计算：100!98!=______．
• 在实数的原有运算法则中我们补充定义新运算“⊕”如下：当a≥b时，a⊕b=b2；当a＜b时，a⊕b=a．则当x=2时，（1⊕x）-（3⊕x）的值为______．