已知A=5a-3b,B=-6a+4b,A-B=?

相关推荐

• 用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间.甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方,一同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的准备,但手没有碰到尺子.当乙同学看到甲同学放开尺子时,立即捏住尺子,乙同学发现捏住尺子的b.已知重力加速度为g,a、b的单位为国际制主单位,则乙同学的反应时间t约等于_______图就是两个同学,甲同学在上,捏住尺子上端（即零刻度处）,乙同学（受测者）在下,准备捏住尺子半小时之内回答加50分!说到做到!但为什么尺子下落距离是a-b?我就是这一点不理解.
• 1.已知a/cosa-xtana=y,b/cosa+ytana=x,求证:x^2+y^2=a^2+b^22.sin40度(tan10度-根号下3）的值3.如果tana,tanb是方程x^2-3x-3=0的两根,则sin(a+b)/cos(a-b)=?4.（tan5度-1/tan5度）cos70度/（1+sin70度）=？5.sin^40度+cos^70度+sin40度cos70度的值是？能力有限，希望能看清楚题的帮忙解决一下
• 上海作业上的 一元二次方程根的判别式（一）已知a、b、c是△ABC的三边,判断方程ax^2+2(a-b)x+c=0的根的情况
• 已知：a＜0,0＜b＜C 化简:（1）丨a-b丨-丨a-c丨-2丨c-b丨 (2)4丨3a-b丨-2丨3c-2a丨-3丨b-2c丨
• 已知a-b=b-c=5分之3且a方+b方+c方=1求ba+ca+bc的值
• 1.已知a=2+√3b=2-√3求：（（√ab）+（ab/（a-2√ab））)/（(2√ab-b)/（a-b））注：√ab都是根号下ab2.若a、b为有理数,（a+√3）*（a+√3）=b-8√3求：a-b3.a+b=2√（ab）a大于0,b大于0求√(a+b)与√（3a+5b）比值特别是第而题
• 1.某外商计划在4个候选城市投资3个不同的项目,且在每一个城市投资的项目不超过2个,则该外商不同的投资方案有（ ）种 2.已知双曲线的实轴长为8,直线MN过焦点F1交双曲线的另一分支于M,N且MN的绝对值=7,则三角形MNF2的周长为3.已知点M（a,b）在由不等式组（1）x大于等于0 （2） y大于等于0 （3）x+y小于等于2 确定的平面区域内,则点N（a+b,a-b）所在的平面区域的面积是
• 已知f（x）=ln（ax-b）（a＞0，且a≠1）的定义域为（-∞，1]，值域为[0，+∞），则a-b的取值范围是（　　）A. （-∞，1]B. [1，+∞）C. {1}D. （0，1]
• a3次方-b3次方和ab（a-b） （已知a、b属于R+）a3次方-b3次方和ab（a-b） （已知a、b属于R+）求他们之间的大小要求解题思路
• 已知a+b=-2，a-b=2，把（a2+b2-1）2-4a2b2先分解因式，再求值．
• 乱作10道选择题（A,B,C,D,）全对的概率为多少
• 如图所示,△ABC中BD,CD分别平分∠ABC和外角∠ACF,试判断∠BDC与1/2∠A的大小,并说明理由.七年级上册湘教版数学练习册51页的第20题