“快乐就是幸福”这句话怎么理解?

相关推荐

• 《1844年经济学哲学手稿》：“出租自己的劳动就是开始自己的奴隶生活：而出租劳动材料就是确立自己的*.劳动是人,相反地,劳动材料则根本不包括人.”请问：这句话怎么理解?为什么说劳动是人呢?
• 十字相乘法的问题若干原来没学过,现在转学突然有这么个东西,很郁闷希望会的教教我：1）（我理解）十字相乘不就是现画一个十字,把一个一元两次方程的二次项化乘相乘的形式竖放在左,再把常数项化成相乘的形式放在右边,然后使横这的两式相加再互乘,2）为什么我化出来的式子老是反这的,比如：X的平方＋5X－50＝0＝ X －5XX 10所以：（X－5）（X＋10）＝0X1＝5 X2＝－10但在验算的时候反乘回去时变成了：（X－5）（X＋10）＝X的平方+5X＋50我怎么错了?3）是不是常数项上和一次项的的负号会影响十字相乘的结果?希望大家自己回答别抄一些我看不懂的东西,采纳者＋分,
• 你怎样理解未来就是现在这句话?有人说这句话 是要告诉你 活在当下 你怎么看？
• 有限集合的基数就是其元素的个数,这句话怎么理解?定义说,所有与集合A等势的集合所组成的集合叫做集合A的基数.那基数就是个集合啊,那集合怎么会是元素个数呢?
• “快乐也就是积极的生活” 联系实际谈谈你对这句话的理解
• winter is behind us and people are starting to plan their summer holidays.这是初中英语教材中的一句话,我理解.接下来有这样一道题：who does the writer mean by"us",这应该是就是指“我们”吧,请指教
• 数学题的判断题 “角是由两条射线组成的”这句话对还是错的?我的理解是如果说两条射线组成一个角,这是错的,但我觉得这句话是对的,因为它是由角为出发点,如果说它错了,就是说叫不是由两条射线组成的了,这明显是错的.但我的老师说这是给角的定义,应该说“教师有两条由公共定点的射线组成的”,这句话不完整,就算错的.那我记起小学时,有一道题“四边形是由四条线段组成的”,我曾经打叉,但老师说四边形的定义是“由四条线段围成的图形”,这里是以四边形为基本条件,就是给你一个四边形,问你它是不是由四条边组成的,如果打叉,就是说四边形不是由四条边组成的,这不就矛盾了吗?我觉得有道理,就改成勾.老师说他不完整,因该算错的,那么这到底是对还是错?我被搞晕了,但我偏向于小学老师的讲法.如果算错,那不就说“角不是由两条射线组成的”了吗?这句话我能肯定是错的（我所有老师都同意-*-）,但我就是不知道如果打叉,能否理解为“角不是由两条射线组成的”.希望能有同学能给出一个令信服的解释初中给角的定义是“有公共顶点的两条射线组成的图形叫做角
• “快乐就是幸福”这句话怎么理解?
• ‘’同一始、终态准静态恒温压缩过程环境对体系所做的压缩功在数值上等于体系对外所做的最大膨胀功,且为不同压缩途径中的最小压缩功＂ 这1句话怎么理解?
• 这一切就是我的生命,就是我自己中的“这一切”指的是什么,你是怎么理解这句话的
• 校园安全隐患作文 英文的 谢谢了!
• 列方程解决问题.