自强不息的人物故事 120字

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• 《朝花夕拾》 用自己的话概括书中的主要内容（人物,故事情节等）10篇每篇不少于300字每篇300字,要一篇一篇的.不要分点,不要总写.如 《狗·猫·鼠》概括······错例:1、《狗•猫•鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行：第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去；第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态；第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦；第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠.虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人.这样的不行 错例2：猫•狗•鼠〉通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况,也正因为那时,发现了鲁迅的隐鼠并不是因长妈妈故意杀死的,也为后〈阿长与山海经〉作了铺垫 《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗•猫•鼠》核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视,媚态的猫实际上是以物喻人,不仅指现代评论派的资产阶级文人,也勾勒了一切反动黑暗*的共同特征.这样的也不行.并选择其中阅读
• 英语文章翻译,要人工翻译,不要电脑直译啊啊啊啊啊!云朵飘在天空,有朝阳为它染色、月亮挂在夜空,有群星为它作伴、花开了,有绿叶的衬托……,天地万物都在日复一日地告诉我们一个定律；爱无处不在. 父母下班回家,倒上一杯热茶,问候一句“辛苦了”；路上有小孩摔倒了,走过去轻轻地把他扶起来；同学考试考砸了,你诚心地安慰……这些生活中的点滴小事就在时刻告诉我们：爱,无处不在. 看见盲道上停满了自行车,你停下来把它移开；看见教室又脏又乱,你拿起扫帚打扫；看见有人不舒服,你走过去问长问短……这样劳累后甜美的回味也告诉我们：爱无处不在. 盲童有了爱,感受到了一个光明的世界；一对父子有了彼此的爱,填平了多年来形成的沟壑；一个游子有了爱,长途跋涉风尘仆仆地回到了母亲的怀抱……书上的这些故事告诉了我们；爱,无处不在. 人不能没有爱,一撇一捺的“人”字中,我们只能支起一“撇,”“捺”是由无处不在的爱支撑的.当你被令人困扰的问题搅得焦头烂额时,许多认识或不认识的人围在你身边,帮你出主意、想办法；当你因为种备战原
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• 范仲淹罢宴的某些问题原文:范文正公守邠（bin）州,暇日率僚属（下属的官吏）登楼置办酒,未举觞,见缞绖（cui die丧服）数人营理葬具者.公亟（ji 急迫地）令询之,乃寓居士人（寄居在外地的读书人）卒于邠,将出殡近郊,赗殓棺椁（下葬的物品）皆所未具.公怃然（失意的样子）,即彻宴席,厚赒（救济）给之,使毕其事.坐客感叹有泣下者.译文：范仲淹镇守邠州时,闲暇带领部属登上城楼准备酒宴,还没有开始举杯饮时,看见数十个带孝的人正在准备装殓之物.他马上派人去询问,原来是客居此处的读书人死在了邠州,准备出殡葬在近郊,可是棺椁等物尚未齐备.范仲淹很伤感,立即撤掉了酒席,重重地救济了他们,让他们能完成装殓这件事.在座的客人因此而感叹甚至有感动的流下眼泪的.1.从上文中摘取范仲淹"先天下之忧而忧"思想有关的词句.2.是范仲淹谪守"江湖之远"的腾子京之邀而写的,既为劝戒对方也有自勉之意.根据这篇短文所叙的故事,你对"出江湖之远则忧其君"这句话的意思,有什么新的理解?
• 乡村教师 阅读理解1.有人人呢为第三段中加点的成语“轻描淡写”用的不恰当，你的意见如何。说出理有2.请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容。3.小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺序？（说出两点）4.乡村教师在“看了他俩一眼”道“最后咬牙咬牙”的瞬间是怎样的心情？5有人收这篇小说的主人公是那位敬业爱生，无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象做一点简要的分析（：从他的变现看他是怎样的人？作者塑造这一形象的用意何在 文章开头是（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。 因为字太多，所以不写全文了
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