只有一个地球第1第与 2自然段的关系

相关推荐

• 一个质量m=3kg的物体做直线运动,设运动距离s（单位m）与时间t（单位s)的关系可用函数s（t）=1+t^2表示,并且物体的动能Ek=mv^2/2,求物体开始运动后第5s时的动能怎么对s求导啊
• 肺炎双球菌转化实验.肺炎双球菌转化实验 A 将一部分S型细菌加热杀死B 制备符合要求的培养基并分为若干组将菌种分别接种到各组培养基上 第1组 正常R型菌 第2组 正常S型菌 第3组 加热杀死S型菌 第4组 加热杀死S型菌与正常R型菌混合 C 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间 观察将上述4组培养基中的细菌分别注入小白鼠体内 能是小白鼠患败血症而死亡的是第几组 （1）就是小白鼠什么的那里（2）将第4组培养基上产生的S型细菌单独培养,能获得什么型的子代细菌 （3）第2组是本实验中的对照组吗（4）本实验说明,S型细菌体内存在着能使R型细菌转化成S型细菌的什么 （5）实验设计的思路是
• 《你努力了吗》阅读答案7.写出下列词语的反义词果断——（ ）陌生——（ ）8.根据下面的意思,从文中找出相应的词语.（1）面对困难在没有什么办法去解决.（ ）（2）心情不好,有些伤感.（ ）9.用一句话归纳第2自然段的意思.答：10.根据对文章内容的理解,解释文中加点词语的意思.障碍：11.母亲为什能一次次战胜自己?答：12.“那天,母亲哭了,那个男孩也哭了.”为什么他们母子俩都哭了?答：13.约翰森的经历向我们昭示了什么?答：
• 问几道数学题.!急呐!1、在自然数（0除外）中,既不是质数有不是合数的数与最小的一位小数相加,和是（ ）；相减,差是（ ）；相乘,积是（ ）.2、两个连续奇数的和乘他们的差,积是32,这两个奇数是（ ）和（ ）.3、两个数相除,商是最大的一位数,余数是最小的合数,除数比商大2,被除数是（ ）.4、公历1800年的2月份有（ ）天.5、5X＝0（ ）方程.括号里填是或不是.6、A、B、C、D4个孩子在街上踢球,结果有一个人打碎了一户人家的玻璃.A说：“是C或D打碎的.”B说：“是D打碎的.”C说：“我没有打碎玻璃.”D说：“不是我打碎的.”已知只有一个人说了谎,那么到底是谁打碎的玻璃呢?（为什么?）7、有块铜锌合金,其中铜与锌的比是3比4,如果再加入5千克铜,熔铸成新的合金68千克,新合金中铜与锌的比是多少?
• 急用!⑤泥石流在世界上许多国家的山区都有分布。我国是一个多山的国家，泥石流分布相当广泛。因此，我国对泥石流的防治已经积累了丰富的经验，主要是“防”、“截”、“排”。“防”就是在泥石流形成的沟谷源头植树种草，保持水土。经过绿化的山坡不仅使泥石流的发生减弱、减少，而且对防治滑坡、崩落等自然现象也有积极作用。“截”就是在陡坡和沟谷地区修建各种梯级拦坝，拦蓄各种泥石流固体物质，减弱泥石流的冲击力，“排”就是修建大跨度单孔桥，或在泥石流搬运区的下方或堆积区建造排洪沟，以利泥石流顺利排走。一般说来，在山区建设中，如遇有特大泥石流暴发，则以避开为宜。1．从下列词语中选择恰当的词语，将字母填入第④段横线中的空缺处。A．埋没 B．毁坏 C．冲毁 D．中断 E．堵塞 2． 本文的说明对象是（ ） A．泥石流的形成原因 B．泥石流 C．泥石流的危害 D．泥石流的防治
• 2010—2011年人教版七年级第13期答案1．商场甲乙两个柜台4月营业额为64万元,5月甲增长百分之20,乙增长百分之15,营业额达75万元．两个柜台5月各增长了多少万元?2．卫生纸为2层300格,每格11．4*11CM,卫生纸的半径与纸筒内心的半径分别为5．8和2．3CM．那两层卫生纸厚度为?（圆周率取3．14,结果精确到0．001）3．从一个正方形纸片上剪去一个宽3CM的长条,再从剩下的纸片上剪去另一个宽为4CM的长条,若两个长条面积相等,求原正方形的边长．11：30点之前要用,
• 物理运动题：一个人骑自行车沿一段坡路下车,在第1秒内通过1米,第二秒内通过3米,在第三秒内通过6米第四秒内通过9米,求最初2秒内,最后2秒内及全过程的平均速度我主要是不清楚“内”的含义`~
• 一些奥数题,看看会不会做,能做多少就做多少1.有十个连续数,第5个与第8个的和是55,求第一个.2.有个两位数,十位数是个位数的3倍,从这个数里减去7,十位数与个位数字就想通了,这个两位数是多少?
• 一个数既是4的因数,又是2的倍数,这个数是()?A.2 B.4 C.8 D.2或4五年级下册数学第二单元因数与倍数第7页.有数的可以看一下.(只有今天,只要看到答出者,)
• 三阶魔方公式最后一层先拼四角后如何再拼?第五步 第5步 顶面边缘 (前底,左底,后底,右底) 看底面边缘的位置:----如果没有一个边缘方块方位正确：按5A的转法做.----如果只有一个边缘方块方位正确：按5B的转法做.----有两个正确的边缘方块方位正确：按5C的转法做.5A:做如下一组转动,这次只要保持顶面和底面不变就行了.（ 左- 右+ 前+ ）（ 左+ 右- 底2）（ 左- 右+ 前+）（ 左+ 右-） 转完后看看底面的情况再缺定下一步的转法.5B:正确持握魔方使那个位置或方位已经正确的边缘方块处于底前的位置.然后做5A那组 转动 .转完后看看底面的情况再缺定下一步的转法.5C:握好魔方使得：a--正确方块位置相对：使正确方块位于底前与底后的位置.b--正确方块位置相邻：使正确方块处于底前与底右的位置.(未给出图示) 转法：（左- 右+ 前+）（ 左+ 右- 底-）（左- 右+ 前-） （ 左+ 右- 底-） （ 左- 右+ 前2） (左+ 右-) 这一步不是很明白!
• 已知α、β是一元二次的方程：x²+3x+2=0的两个根,那么α²+2α-β的值是多少
• 已知x、y满足x2+y2+17/4=4x+y，求代数式xy/x+y的值．