氯酸钠和盐酸反应的实验为什么要在瓶上加小气球?

相关推荐

• 氯酸钠和盐酸反应的实验为什么要在瓶上加小气球?
• 在一次化学课外活动中,化学老师给小亮同学30g氯化钠固体样品在一次化学课外活动中,化学老师给小亮同学30gNaCl固体(含有CuCl2杂质)要求所提供的试剂：一定质量分数的氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、稀盐酸各100g,通过实验将CuCl2除去(不引进其他杂质)并测出其中所含铜的质量分数,小亮同学通过思考并查阅有关溶解度数据以后,很快完成了老师交给他的任务,他的方法是：将30gNaCl样品加入100g水中,固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂,当加入的试剂质量为56g时,恰好完全反应,测得生成的沉淀为4.9g,请回答：问一：该同学所选用的试剂是_______.问二：该30gNaCl样品中所含氯化铜的质量分数是多少?问三：当恰好完全反应时,所得溶液的质量是多少?（用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 Cu-64 ）为什么不能选氢氧化钾,它是唯一一个和56g有点关系的.没错是会有kcl杂质,可就像原题里说的那样,利用溶解度可以除去
• 某科研小组用高岭土(主要成分是Al2O3.2SiO2.8226.2H2O并含少量CaO、Fe2O3)研制新型净水剂(铝的化合物),其实验步骤如下：:将土样和纯碱混匀,加热熔融,冷却后用水浸取熔块,过滤,弃去残渣,滤液用盐酸酸化,经过滤分别得到沉淀和溶液,溶液即为净水剂.(1)写出熔融时主要成分与纯碱反应的化学方程式(Al2O3与纯碱的反应和SiO2与纯碱的反应相似) _______________________________________(2)最后的沉淀物是 ,生成该沉淀的离子方程式是 我想问第二小问.Al2O3不是和纯碱生成NaAlO2了吗,那这样AlO2-和H＋不是会生成氢氧化铝沉淀吗?但是答案的里沉淀只有硅酸没有氢氧化铝.为什么?
• 油和氢氧化钠加热反应油和氢氧化钠加热10分钟后,再加入食盐继续加热2分钟.然后冷却,加水过滤.残留物加蒸馏水后的现象残留物加氯化钙的现象残留物加入稀盐酸的现象反应的方程式有什么可以代替氯化钙但是可以得到同样效果（2个）有什么无机酸可以代替稀盐酸为什么要软化水和为什么要用盐去软化为什么盐在这个实验中被使用
• 大理石和稀盐酸反应以及白磷燃烧的实验中,玻璃管上为什么季一个气球
• 化学题亚氯酸钠是一种性能优良的漂白剂亚氯酸钠是一种性能优良的漂白剂,单遇酸性溶液发生分解：5HClO2===4ClO2↑+H2 + Cl- +2H2O.向亚氯酸钠溶液中加入盐酸,反应剧烈.若将盐酸改为硫酸,开始时反应换单,小猴一段时间产生气体速度较快,速度变化的原因是A逸出ClO2使生成物浓度降低 B酸使亚氯酸钠的氧化性增强C溶液中的H+起催化作用 D溶液中的Cl-起催化作用我选的是C 是这样的 是这样的 我认为答案如果是B的话 那它酸的性质就没有区分了 也就是说硫酸和盐酸是一样的 那为什么盐酸一开始加就有反应剧烈 可是硫酸要加了过一段时间才反应速率加快呢?所以我认为是因为硫酸有强氧化性的关系.可是答案为什么是D呢?
• 关于氨气与空气的对流问题?与氨气的微粒的直径为什么有关系?氨气微粒的直径意思是什么?因为NH3分子微粒直径小,易与空气发生对流,堵棉花目的是防止NH3与空气对流,确保收集纯净.首先氨气与氢气的制法是不一样的.其次对流是跟温度差有关的.氨气的实验室制法是加热混合固体,整个试管的温度都很高,很可能产生对流,所以有必要加棉花以提高气体纯度.氢气制备一半是固液反应,反应容器较大,也有冷却的空间和时间,所以不必采取相应措施,但收集之后还是要验纯.
• 某溶液中可能含有Na+、K+、Mg2+、I—、SO32—、SO42—等离子中的全部或其中的 几种.现分别进行以下实验某溶液中可能含有Na+、K+、Mg2+、I—、SO32—、SO42—等离子中的全部或其中的几种.现分别进行以下实验操作：①用洁净的铂丝蘸取溶液在无色火焰上灼烧,焰色呈黄色；②取原溶液,滴加少量．．溴水,振荡后溶液仍为无色.③取原溶液,加入盐酸酸化的Ba（NO3）2溶液后,产生白色沉淀.（1）原溶液中一定存在的离子是 ,一定不存在的离子是 .答案为钠离子,亚硫酸根；镁离子.为什么?我觉得也没有碘离子啊，溴水和碘离子反应，溶液就不是无色了。这么想为什么不对？
• 初三化学——酸、碱、盐检验某无色溶液是否是盐酸或其他氯化物的溶液,取样后滴加（ ）溶液和稀硝酸,若无色溶液是盐酸或其他氯化物的溶液,发生的现象是（ ）,反应的化学方程式为（以盐酸为例）____________________.这道题该怎么思考呢?实验中为什么要加入稀硝酸呢？
• 白磷和氧气反应的实验为什么要在锥形瓶上加上小气球?加小气球是为了说明什么?
• 氯酸钠+盐酸+铜 的反应方程式
• a=2^55,b=3^44,c=4^33,如何比较a,b,c的大小