如图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这是声音的_现象．

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• 敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明：声音是有物体的振动产生的.（后
• 如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_．
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• 余音绕梁,三日不绝是什么现象.对自己的答案不怎么确定,两个一样的音叉相邻摆放,当敲击右边的音叉时,左边安全相同的音叉___,这是由于___将振动传给了左边的音叉,靠在左边的音叉上的小球弹起,说明左边音叉在___.进一步思考:音叉上的小球弹起说明声音具有___.
• 1.我们在探究声音的产生和传播是,有这样一个实验：敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,这充分验证了：
• 在如图的装置中，桌面上左、右两边放置两完全相同的音叉，当敲响右边的音叉时，与左边的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来，这一现象可以说明左边的音叉也在______，而我们并没有敲左边的音叉，这就证明了右边音叉的振动是靠______传给了左边相同的音叉．如果这个实验在月球上做则______（能或不能）听到声音，______看到小球被弹起．泡沫塑料小球的作用是______．
• 凡是……都……造句
• 敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明：声音是有物体的振动产生的.（后