在如图的装置中,桌面上左、右两边放置两完全相同的音叉,当敲响右边的音叉时,与左边的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来,这一现象可以说明左边的音叉也在______,而我们并没有敲左边的音叉,这就证明了右边音叉的振动是靠______传给了左边相同的音叉.如果这个实验在月球上做则______(能或不能)听到声音,______看到小球被弹起.泡沫塑料小球的作用是______.

问题描述:

在如图的装置中,桌面上左、右两边放置两完全相同的音叉,当敲响右边的音叉时,与左边的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来,这一现象可以说明左边的音叉也在______,而我们并没有敲左边的音叉,这就证明了右边音叉的振动是靠______传给了左边相同的音叉.如果这个实验在月球上做则______(能或不能)听到声音,______看到小球被弹起.泡沫塑料小球的作用是______.

敲响右边的音叉,左边的音叉也会振动,且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球会弹起,这是因为声音由空气传播到左边的音叉,使左边的音叉振动;
在月球上做这个实验,不会听到声音,小球不会弹起,因为月球上没有空气,没有传播声音的介质.
故答案为:振动;空气;不能;不能;把音叉的微小振动进行放大.
答案解析:本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大,我们能够听到声音,是由于声音经过空气传递到耳朵里的.在月球上做这个实验,不会达到相同的结果,因为月球上没有空气.
考试点:声音的产生;声音的传播条件.
知识点:题主要考查学生对:声音的产生以及声音的传播条件的了解和掌握,是一道基础题.