[十六年前的回忆]课文的开头和最后三个自然段首尾呼应,这样写的好处是?

相关推荐

• 课文 十六年前的回忆 开头和结尾首尾呼应,这样写的好处是什么
• [十六年前的回忆]课文的开头和最后三个自然段首尾呼应,这样写的好处是?
• 《十六年前的回忆》是一篇（）.课文最后三段与开头是（）的关系.这样写的好处是（）.
• 从《十六年前的回忆》这篇文章来看,甲段与乙段在写法上形成了_____,这样写的好处是__________________.
• “舟行碧波上,在全文中起什么作用?我说的这句话是《桂林山水》一课里的.对了,这一课还有两个问题,如果你答出来我这三个问题的话,还要令我满意哦,另两个问题是 1.从《桂林山水》这一课的最后一段里,你体会到什么?2.作者既然写桂林山水,为什么在第一二自然段的开始分别写大海、西湖和泰山、香山呢?这样的些让你产生什么感觉?
• 根据课文填空《十六年前的回忆》表达了作者对父亲的（ ）与（ ）的怀念.《灯光》通过对一件灯光的往事的回忆说明了（ ）《为人民服务》文章开头就鲜明地提出了八路军、新四军的宗旨：为人民服务.（判断对错,错的话改正）《为人民服务》从三个方面说明了为人民服务：一是树立（ ）的生死观；二是（ ）；三是（ ）；同时高度赞扬了张思德同志（ ）的精神.第二自然段采用了（ ）、（ ）、（ ）表达方法.【答题越完整、格式最好看者提高悬赏.最高提至15!】如果题量太多,可回答部分问题,
• 六年级下第7课藏戏填空.1、 文章以（ ）的结构方式,先概括介绍了（ ）,接着写藏戏的（ ）,最后一句总结全文,点明了藏戏是靠（ ）发展的.2、藏戏面具用（）、（）的手法,使戏剧中的人物突出.3、 “那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬”.这句话间接歌颂了（ ）.4、前三自然段的三个问句用的（ ）修辞手法.这样写的好处是（ ）.《藏戏》世界上还有向个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？还是从*高僧东杰布的传奇故事讲起吧。那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了*的第一个藏戏班子，用歌舞说唱
• 仿照《十六年前的回忆》写一篇描写人的文章 要求 1.450字以上 2.倒叙开头,前后、首尾呼应.运用反衬和对是人教版小学六年级下学期的课文（第十课）
• 六年级下册语文课文16年前的回忆课后题解2、从课文中找出含义深刻的句子,比如,“那年春天,父亲每天夜里回来得很晚.每天早晨,不知道什么时候他又出去了.”再说说句子中体会到了什么.3、课文最后三个自然段与开头有什么联系?你觉得这样写有什么好处
• 关于小学六年级语文课文《十六年前的回忆》、《灯光》、《为人民服务》、的一些问题（急 1、《十六年前的回忆》是纪念（中国*）创始人之一的（李大钊）同志的一篇（回忆录）.课文写的是（ ）（时间）的事,当时中国处于（ ）时期.本文重点写了（ ）、（ ）、（ ）三个时间段发生的事情,表达了作者对父亲（ ）的思想感情.2、《灯光》一课讲述了“我”由*广场上的（ ）想起了一个有关（ ）的真实故事；在同（ ）军队的战斗中,“我”的战友（ ）为了让后续部队找到突破口,在黑暗中用火柴点燃了一本书,照亮了前方的路而自己却（ ）了.3、人总是要死的,但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（ ）,（ ）,（ ）.（ ）,就比泰山还重；（ ）,（ ）,就比鸿毛还轻.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的.
• 地理隔离与生殖隔离的关系,快!
• 写一篇作文《一次快乐的尝试》500字左右