六年级下册语文课文16年前的回忆课后题解2、从课文中找出含义深刻的句子,比如,“那年春天,父亲每天夜里回来得很晚.每天早晨,不知道什么时候他又出去了.”再说说句子中体会到了什么.3、课文最后三个自然段与开头有什么联系?你觉得这样写有什么好处
问题描述：
六年级下册语文课文16年前的回忆课后题解
2、从课文中找出含义深刻的句子,比如,“那年春天,父亲每天夜里回来得很晚.每天早晨,不知道什么时候他又出去了.”再说说句子中体会到了什么.
3、课文最后三个自然段与开头有什么联系?你觉得这样写有什么好处
答
体会到了当时局势十分严重，父亲的工作紧张。写出了家人对1927年4月28日这个特殊日子的记忆之深，表达出对李大钊的深切怀念。
前后照应，可以使读者对事情的来龙去脉了解的更加清楚，得到的印象更深刻和感受更深。
答
2体会到了当时局势十分严重，父亲的工作紧张。3这种写法叫照应，写出了家人对1927年4月28日这个特殊日子的记忆之深，表达出对李大钊的深切怀念。前后照应，可以使读者对事情的来龙去脉了解的更加清楚，得到的印象更深刻和感受更深。
答
2体会到了当时局势十分严重,父亲的工作紧张.3这种写法叫照应,写出了家人对1927年4月28日这个特殊日子的记忆之深,表达出对李大钊的深切怀念.前后照应,可以使读者对事情的来龙去脉了解的更加清楚,得到的印象更深刻和感受更深.