SAT 写作是怎么算分的?我只知道1-6分,那他们怎么计算出200-800的分数?

相关推荐

• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• SAT 写作是怎么算分的?我只知道1-6分,那他们怎么计算出200-800的分数?
• 我有个算法转不过来弯了,比如我本月有10个客户,有7个客户跟我下订单了,如果计算未下订单占本月比例的百分比是多少,怎么计算出来的,我知道是百分之三十,但不知道怎么算的,比如要12个客户,7个下单的,那怎么算呢,给个算法的简单公式脸红（小学白念了）
• 如何~区分东南西北方向问个有点愚蠢的问题,就是在怎么区分东南西北方向,以什么做参照物,我搞不清楚,每次有人打听,我都很含糊,上学涉及这方面的常识少,现在也不经常用到,我马上要干出粗车,怕因为这个露怯.分树随时追加.我遇到东西南北的问题,总是遮遮掩掩,也是疏忽了,有一些比较使用的吗?看太阳呀,看指南针啊,不太实用,最好是认路就可以辨别的最好,我就怕有时候有乘客说,往南拐,我只知道左右,那怎么办啊,哎.分数随时追加.
• 一道很白痴的数学题,可是我就是想不出来...一辆车以每小时20英里的平均速度开了10英里,又以每小时40英里的平均速度开了40英里,那这20小时的平均速度是多少.答案是3分之80 也就是26.6 或26.7怎么算都不是这个答案啊一道sat 题,求解答!打错了 第二句是每小时40英里开了10英里 最后一句是20英里对不起啊 我语文不好 我直接翻译过来的
• 我有个算法转不过来弯了,比如我本月有10个客户,有7个客户跟我下订单了,如果计算未下订单占本月比例的百分比是多少,怎么计算出来的,我知道是百分之三十,但不知道怎么算的,比如要12个客户,7个下单的,那怎么算呢,给个算法的简单公式
• 行测是120道题,满分一百分,我想问那怎么算分数?每道题的分值都一样吗?
• A={x／x²+4x=0｝B={x／x²+2（a+1）x+a²-1=0,a属于R｝ x属于R 如果A∩B=B,求a的取值范围请问这道题的解法为什么是要在算出A的x值后,要算当B 式的判别式大于,等于,小于0算a的取值?为什么这么想思路?如果写：因为B包含于A,所以B包含于{-4,0},然后把-4和0分别代入B的解析式中,求a的值,这样不可以么?为什么错了?还有一问：若A∪B=B,求实数a的值?求讲解.我觉得只知道B一定包含A,那么B中就一定有{-4,0},这样想对么?那接下来怎么求,
• 问一个关于初中化学质量分数的问题我们卷子上的一道题,大概如下；小明要调配质量分数为百分之10的稀硫酸,他在用量筒称量浓硫酸时俯视了,这样配制出的稀硫酸的质量分数是偏大还是偏小?我们老师说答案是偏小,我怎么算的是偏大啊?我说下我的思路,大家帮我看下哪里错了既然小明是俯视,那读数肯定是偏大了,浓硫酸是溶质,溶质读的比实际越大,质量分数不是越大吗?那为什么答案是偏小呢?
• 我知道一个数的负次方是它的次方的倒数,那负分数次方呢?还有一个数的2次方减它的2倍这个怎么算?比如X的2次方-2X晕,我说的是一个数的负分数次方,比如7的-5分之2次方
• 急adam lambert 《i just love you》翻译
• SAT作文!CAN KNOWLEDGE BE A BURDEN RATHER THAN A BENEFIT?我想从三个角度去分别论证,