设计几个方案,测量出一个苹果的体积?2个以上的方案哦!

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• 一元一次不等式组的应用,1、为了节约用电,某学校在本学期初制定了详细的用电计划,如果实际每天比计划多用2度电,那么本学期的电量将会超过2530度；如果实际每天比计划节约2度电,那么本学期用电量将不会超过2200度电.若本学期的在校时间按110天计算,那么学校每天用电量应控制在什么范围内?（一元一次不等式组的应用）2、把一篮苹果分给几个学生,若每人分4个,则剩下3个；若每人分6个,则最后一个学生最多得3个,求学生人数和苹果数?设有X个学生,依题意可列不等式组（ ）3、某学校组织340名师生进行长途考察活动,带有行李170件,计划租用甲、乙两种型号的汽车10辆.经了解,甲车每辆最多能载40人和16件行李,乙车每辆最多能载30人和20件行李.（1）请你帮助学校设计所有可行的租车方案.（2）如果甲车的租金为每辆2000元,乙车的租金为每辆1800元,问哪种可行方案使租车费用最省?
• 如图是我国第一台自行设计、自主集成一研制的“蛟龙号”载人潜水器．2010年8月26日，“蛟龙号”已完成下潜深度3759m的深海潜试，这标志着中国已成为世界上第五个掌握3500m以上大深度载人深潜技术的国家．据悉，“蛟龙号”的技术改进及5000-7000m深海潜试课题实施方案已通过专家论证，不久，“蛟龙号”将挑战目前世界载人深潜新纪录．①已知“蛟龙号”下潜到3759m的海底用时约102分钟，求“蛟龙号”下潜时的平均速度约为多少米/分钟？（保留到整数）②若“蛟龙号”到达7000m深的海底世界时，海水对“蛟龙号”外壳的压强约为多大？如果潜水器的一个观测孔的面积约为300cm2，则海水对该观测孔的压力约为多大？（海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，下同）③若正在水下匀速下潜的“蛟龙号”潜水器的总质量为22吨，请你由此估算潜水器的体积约为多大？④在需要紧急上浮时，潜水器可以抛掉随身携带的压载铁．试分析匀速下潜的“蛟龙号”潜水器抛掉压载铁后在水中的运动情况．
• 小芳在学习量筒的知识后,知道了利用量筒可以测出不规则物体的体积,可当她在试验时,发现因矿石较大,放不进量筒,小芳通过动脑后又拿来一直烧杯和一只记号笔,巧妙的测量出矿石的体积.请你也来试一试,根据这些材料,设计一个可行的方案.
• （1） 把一个圆锥沿着高切开.得到两个物体.截面面积是10平方厘米,如果圆锥高5厘米,它的底面积是多少平方厘米?体积是多少立方厘米?(2) 一个圆柱形状的水桶,底面内半径是30厘米,里面装有一些水,把一个底面半径是10厘米的圆锥形状的的零件浸没在水中.当零件从水中取出后,水桶里的水下降了5厘米.这个零件的体积是多少立方厘米?（3）有两个同样材质的零件,一个重1068克,体积是120立方厘米,一个重756.5克.它的体积是多少立方厘米?（4）王师傅为了测量萝卜的体积,先将一个萝卜削城了一个长5厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体.并用天平秤测量这个长方体重20克.接着用天平秤出要测量体积的萝卜重320克.这个萝卜体积是多少立方厘米?（5）李大伯将一些稻谷堆在墙角.形状为圆锥.你有办法测量出稻谷的体积吗?请先设计一个可行的测量方案,在假设所需要的数据,算出稻谷的体积.（6）找一只旧灯泡,想办法测量出它的体积.把你的测量结果写下来.（所有题要能看懂,算式和方程都可以!
• 设计几个方案,测量出一个苹果的体积?
• 为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案．首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条．将一个枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中．在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口．（如图）将上诉A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象．认真阅读以上实验方案，并回答以下问题；（1）以上实验方案的实验假设是：______（2）这个实验中有几个变量？______，它是______．（3）预测数小时后，可能观察到的实验现象：______（4）实验中，同学们为什么要取大体相同的两个枝条，在两个相同的试管中加入等量的清水，以及将A、B装置同时放在有阳光、温暖的相同地方？______．
• 初一数学应用题（要用方程解）　　小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或做盒盖3个,且1个盒身和2个盒盖恰好做成一个包装盒.为了充分利用材料,要求做成的盒身和盒盖正好配套.1.现有14张白板纸,最多能做几个包装盒?2.现在有27张白板纸,问最多可做多少个包装盒?为了解决这个问题,小敏和小强各设计了一种解决方案:小敏:把这些白板纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒盖小强:先把一张白板纸适当套裁出一个盒身和一个盒盖,余下白板纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒盖请探究:小敏和小强设计的方案是否可行?若可行,求出最多可做包装盒的个数；若不行,请说明理由3.通过以上两个问题的探究,为了不浪费白板纸,请你对该厂就采购白板纸的张数n提一条合理化的建议
• 一个不计重力的带电粒子在磁场中运动,它可能做A.匀速直线运动 B.匀加速直线运动C.匀加速曲线运动D.变加速运动
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