一元一次不等式组的应用,1、为了节约用电,某学校在本学期初制定了详细的用电计划,如果实际每天比计划多用2度电,那么本学期的电量将会超过2530度；如果实际每天比计划节约2度电,那么本学期用电量将不会超过2200度电.若本学期的在校时间按110天计算,那么学校每天用电量应控制在什么范围内?（一元一次不等式组的应用）2、把一篮苹果分给几个学生,若每人分4个,则剩下3个；若每人分6个,则最后一个学生最多得3个,求学生人数和苹果数?设有X个学生,依题意可列不等式组（ ）3、某学校组织340名师生进行长途考察活动,带有行李170件,计划租用甲、乙两种型号的汽车10辆.经了解,甲车每辆最多能载40人和16件行李,乙车每辆最多能载30人和20件行李.（1）请你帮助学校设计所有可行的租车方案.（2）如果甲车的租金为每辆2000元,乙车的租金为每辆1800元,问哪种可行方案使租车费用最省?

一元一次不等式组的应用,
1、为了节约用电,某学校在本学期初制定了详细的用电计划,如果实际每天比计划多用2度电,那么本学期的电量将会超过2530度；如果实际每天比计划节约2度电,那么本学期用电量将不会超过2200度电.若本学期的在校时间按110天计算,那么学校每天用电量应控制在什么范围内?（一元一次不等式组的应用）
2、把一篮苹果分给几个学生,若每人分4个,则剩下3个；若每人分6个,则最后一个学生最多得3个,求学生人数和苹果数?设有X个学生,依题意可列不等式组（ ）
3、某学校组织340名师生进行长途考察活动,带有行李170件,计划租用甲、乙两种型号的汽车10辆.经了解,甲车每辆最多能载40人和16件行李,乙车每辆最多能载30人和20件行李.
（1）请你帮助学校设计所有可行的租车方案.
（2）如果甲车的租金为每辆2000元,乙车的租金为每辆1800元,问哪种可行方案使租车费用最省?