“世界上没有不可认识的事物 只有尚未被认识的事物 ”是否矛盾?急为什么？

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• 1：2010年4月1日,人民网发表文章《在实践中不断丰富和发展马克思主义》.文章说,推进马克思主义中国话、时代化、大众化,应牢牢掌握马克思主义的立场、观点、方法.这主要体现了唯物辩证法的（ ）A 物质决定意识原理 B 发展的观点 C 实践决定认识的原理 D 意识的反作用原理2：美国宇航局（NASA）所做的一次观测表明,宇宙中的气体发生剧烈活动后,那些细小的尘埃由浮尘渐渐变成地球大小的行星需要上亿年,而不是目前科学家普遍认为的1000万年.据此回答问题.新的观测表明行星的历史至少有上亿年,而不是过去所认为的1000万年.这说明（ ）①客观世界是不断变化发展的,因此认得认识也要不断变化②由于人的认识手段和实践范围的局限,人对世界的认识总是有限的③世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物④宇宙在空间上是广阔的,在时间上是无穷的,人们永远无法获得对宇宙的正确认识A ①②③ B ②③ C ②③④ D ③④希望可以给予讲解.尽量说得易于懂一点- -.理解力有点不高.必要的话最好给点例子.因为资料书没有讲
• 世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物说明的是A人们对客观事物的认识总是无限的B人们对客观事的认识总是在扩展,在加深
• “世界上没有不可认识的事物 只有尚未被认识的事物 ”是否矛盾?急为什么？
• 世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物.能不能说人们对客观事物的认识是无限的?
• 高考政治 规律发生作用不以人的意志为转移有一道题目,列出了某次灾害各项精确损失,大概是“此次灾害房屋倒塌384间,人员伤亡243人……财物损失876元”从哲学角度说明了（）A 世界上没有不可认识的事物,只有尚未认识的事物B 规律是客观的,其发生作用不以人的意识为转移选哪个?为什么?
• 马克思主义基本原理1、世界上本没有鬼,可是人们能画出牛头马面人身等各种各样的鬼的图形来,这仍然表明（ ）A．意识的内容来自人脑B．意识的内容来自主观能动性C．意识的内容来自外部世界D．意识的内容来自人的思维活动2、世界的统一性在于（ ）A．它的存在性B．它的物质性C．它的可知性D．它的矛盾性 3、“肯定和否定相互渗透,在一定意义上,肯定就是否定.”这是（ ）A．相对主义诡辩论的观点B．唯物辩证法的观点C．主观唯心主义的观点D．形而上学的观点4、“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（ ）A．辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立B．辩证法和形而上学的对立C．唯物论和唯心论两条认识路线的对立D．可知论与不可知论的对立5、在工作中防止“过”和“不及”的关键在于（ ）A．抓住事物的主要矛盾B．认识事物的量C．把握事物的度D．确定事物的质6、一种认识是不是真理,要看它（ ）A．能否满足人的需要B．能否被多数人认可C．能否付诸实践D．能否在实践中最终取得预期效果7、认识论就是反映论,这是（ ）A．一切
• 各级各部门要努力培育和弘扬公务员精神：“热爱祖国、忠于人民,求真务实,开拓创新,顾全大局、团结协作、恪尽职守、廉洁奉公”,“自觉创造一流的工作业绩”.之所以要这样做,是因为a 意识具有能动作用b 世界上没有不可认识的事物c 社会进步取决于人们的认识水平d 正确的思想意识是我们处理问题的根本出发点但我觉得d也是正确的,谁能解释为什么不能选d呢
• “意识能够正确反映客观事物”是对的,为什么“意识能够促进客观事物发展”是错的呢?首先,意识能够正确如实反映客观事物（即正确的意识）,意识也能够错误歪曲反映客观事物（即错误的意识）.换言之,也就是说正确意识能够正确反映,错误意识能够错误反映.另外,正确意识能够促进客观事物的发展,错误意识能够阻碍客观事物发展.我个人认为以上的命题都是正确的.其次,我认为“意识促进客观事物发展”这一命题错误.所以,我认为题目上的两个命题,无论怎样辩驳,他们要么都错,要么都对.我问老师,老师直接就说“意识能够正确反映客观事物”是对的,“意识能够促进客观事物发展”是错的,记住就行,会做题就行,这个问题有争议……”我还是很纠结,可能看问题的角度不同导致判断不同,因为按马克思观点,世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物,也就是说,可知论是正确的,按照可知论的角度,题目上第一个命题肯定是正确的,但是按照我个人认为是真话的：“意识也能够错误歪曲反映客观事物（即错误的意识）”这一角度,题目上第一个命题就是错误的.然后再按照这种我的
• “世界上没有不可认识的事物 只有尚未被认识的事物 ”是否矛盾?
• 世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物.
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