你知道有关于物品的英语单词或句子吗?（我知道,但拼不出单词）

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• 说不出英语句子我掌握的单词也不算少,但就是不会说成句子,我就以为应该是我老是背单词,没去背句子,所以就去背句子,但就是说没几句...（不是不敢说,而是真的想不出怎么说）不知道这个单词接下去该搭哪个单词,用不用加介词或其他的.有学点语法.怎么办?
• 你知道有关于物品的英语单词或句子吗?（我知道,但拼不出单词）
• 根据情景提示,用恰当的短语或句子填空1.你听不清楚英语老师布置抄写新单词的作业,问你的同桌,你的同桌会样回答?_____________________________________.2.Aunt Li 打电话通知你母亲周六下午有一个会议,但你母亲不在家,请将电话内容转达给他：_________________________________.3.李华昨天没来,你想转达给老师告诫全班同学的话:"我们不该抄袭别人的作业",你回说:_____________________________4.妈妈想知道老师对你的评价,你告诉她:老师说我能做的更好._______________________.
• 这个该用make for 还是make out Can you____ the address on the envelope?改用make for还是make out 或其它的make 短语?不确定的不要回答看来大家跟我想的差不多，这个是我学生问我的，我当时跟她说的是 make for,因为make for 有head for 我就理解成了你能去信上写的那个地址吗？但后来感觉有点不妥，应该是用make out 好一点，make out有辨认出，理解的意思，这个句子没有上下文，我猜可能是 你知道信封上这个地址吗？或者是你能看清楚这个地址吗？
• 学英语有什么更简单的方法吗这里有几个方法1.音标记忆法,（就是读音去记,当然先你要大概知道那些字母发什么音）2.联想记忆法（即记这个单词时努力的去想与他意思相同或结构相同或发音相同）3,就是反复记忆（你最好买一本相应的单词小册子,没事就看一看）如果你真想学英语的话我再教你几招1.记住课文能背诵就一定要背出来,背不出也要将它读熟）2.短语一定将它记熟,再者就是语法知识打扎实）如果你做到这些那你的英语打110（120分的）分没一点问题.
• 英语单词拼法?我自学英语有一个月了.现在能熟练的掌握音标了可我在拼单词的时候又遇到个难题.拿到个单词不知道从什么地方下手.是顺着音标读下去.还是把一个单词分成几节来读.能给我举个列吗?就一这个单词Finality[fai'n liti]中间空格处我省略了a的发音因为打不出来!
• 结合生活实际,举例说一说自己知道哪些“无字书”.下面是短文.无字书家父沉默寡言,难得提起他的童年.但是有一天他告诉我,他8岁时,有一天和他爷爷在榆树下歇脚,他爷爷转身对他说：“皮埃尔,你已经能读书识字了,现在可以告诉我和一长串马蹄印里写了些什么吗?”“爷爷,这上面没有字呀,我怎么会知道写了什么呢?”“皮埃尔,里面是写了东西的.”“可是我什么也看不出来.”“你再仔细瞧瞧,这可是咱家那匹灰马的蹄印,很明显,蹄铁上已掉了三个钉子.假如星期六它这样进城,就会失落蹄铁受伤回来.皮埃尔,识字重要,但更重要的是读懂文字以外的生活.”我们会花上几年或十几年在学校里识字断字,可是却需要用一辈子认真研读生活中的“无字书”,否则就要失蹄受伤而回了.
• 英语单词和句子,1,太多的家庭作业使我感到很累,我不知道该怎么办2,他每天忙于家庭作业,没时间做运动3,放学后你弟弟喜欢做什么?他通常打两个小时的棒球4,下课后你通常和朋友一起玩吗?5,我的狗的课程就是跟我一起跑来跑去.6,周末你能和我一起去看电影吗?8,我们从星期一到星期五有五节英语课9,史密斯老师对罗伯特很严格,所以罗伯特不喜欢数学课
• 我知道并不是你说的那样 这句话求翻译!
• 一个圆的半径扩大4倍，它的面积扩大（　　） A.16倍 B.8倍 C.4倍