结合生活实际,举例说一说自己知道哪些“无字书”.下面是短文.无字书家父沉默寡言,难得提起他的童年.但是有一天他告诉我,他8岁时,有一天和他爷爷在榆树下歇脚,他爷爷转身对他说:“皮埃尔,你已经能读书识字了,现在可以告诉我和一长串马蹄印里写了些什么吗?”“爷爷,这上面没有字呀,我怎么会知道写了什么呢?”“皮埃尔,里面是写了东西的.”“可是我什么也看不出来.”“你再仔细瞧瞧,这可是咱家那匹灰马的蹄印,很明显,蹄铁上已掉了三个钉子.假如星期六它这样进城,就会失落蹄铁受伤回来.皮埃尔,识字重要,但更重要的是读懂文字以外的生活.”我们会花上几年或十几年在学校里识字断字,可是却需要用一辈子认真研读生活中的“无字书”,否则就要失蹄受伤而回了.
问题描述:
结合生活实际,举例说一说自己知道哪些“无字书”.下面是短文.
无字书
家父沉默寡言,难得提起他的童年.但是有一天他告诉我,他8岁时,有一天和他爷爷在榆树下歇脚,他爷爷转身对他说:“皮埃尔,你已经能读书识字了,现在可以告诉我和一长串马蹄印里写了些什么吗?”
“爷爷,这上面没有字呀,我怎么会知道写了什么呢?”
“皮埃尔,里面是写了东西的.”
“可是我什么也看不出来.”
“你再仔细瞧瞧,这可是咱家那匹灰马的蹄印,很明显,蹄铁上已掉了三个钉子.假如星期六它这样进城,就会失落蹄铁受伤回来.皮埃尔,识字重要,但更重要的是读懂文字以外的生活.”
我们会花上几年或十几年在学校里识字断字,可是却需要用一辈子认真研读生活中的“无字书”,否则就要失蹄受伤而回了.
答