BC是公元前吗?那公元怎么表示?还有用法是什么呢?

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• 溶质溶解在水中生成水合离子属于化学反应吗不是有新的水合离子生成了吗,明明已经不是原来的物质了.到底是不是化学反应?还有几个问题：“溶解性”为什么不算化学性质呢？水合离子到底是什么?它算化合物吗？还有，如果是化学反应，那为什么新的水合离子不会影响它原来的化学性质呢？为什么电解质溶于水中可以电离？怎么电离？电离是什么概念？（是电离，不是电解）非电解质溶于水中会生成水合离子吗?
• 1 电流到底是什么 记得是电池负极 带负电荷的电子 由于电势差 向正极缓慢移动而产生的 那么 导体中的负电子定向移动 那正电荷呢 保持原位还是也会定向运动导体中的负电荷向正电荷方向移动 是电池内的化学能推动 给导体接一个灯泡 电池发出负电子 那么负电子经过灯丝时是怎么转化成热的 转化成热了后 负电子是能量变少了 还是什么的 总得少些什么来平衡热量的产生吧 还有电池是个什么东西呢 给忘了 是两边有电势差的 内阻很小的导体吗?2直流电路中 电池 导线 电容 接通电路 给电容充电------充电的细节分析 负极电势高 电容连接负极线路的那个板子电势低 所以负极的负电荷向电容的一面移动 直到两边电势相同 电容的一个板子负电荷多 则吸引另一个板子的正电荷聚集 导致电容一边是负 一边是正 【我的猜测】电容一边聚集正电荷 那么那一边的负电荷跑哪儿去了?断开电源 放电 负电荷那面的负电荷定向移动 正电荷那边也是吗?正电荷的移动也会产生电流?
• 从公元1年一直到现在公元2010年,是越过数字越大.那生活在公元前2000年的人是怎么过日期的呢?他们也没有可能倒着过啊,那个时期没有年历吗?为什么从公元元年开始就把以前的年历全推翻了呢,是谁统一了全世界的年历呢?怎么没有人回答我的问题呢?
• 法语 愈复合过去时和愈过去时的区别1.都是表示一个动作先于一个动作完成 那么区别是什么呢?2.还有一个问题 就是 具体题干我记不清楚了 就假设是 il est sorti,sans mot dire.为什么不是sans dire un mot呢 我百度了一下 貌似有这种说法3.做时态练习的时候 短文填空 老是不知道为什么有地方用简单过去时时常出错 怎么判断 我觉得很诡异 眼看就要过专四了 4.il y a和depuis的区别 我百度到的那些讲解很多是错的 说是depuis只能用于现在时 说说它在过去时的用法5.on ne connait pas personne qui sache le poeme.dites-moi une autoroute qui conduise directement au zoo.为什么是用虚拟式 我做的时候是选的直陈式关于第三个问题的补充 就是 我做的是法语专四统测指导与模拟训练那一本 上面的时态题有很多事要求简单过去时的 有人说这个题的时态题偏难 不是很好 我只是
• 在《松花江边的小姑娘》的阅读题里有一题是“那——眼前的滚滚波涛就是你的坟墓!”句中的破折号表示：1.声音的延续2.话题的转换3.我觉得是3.,可是老师觉得是1.问一下各位网友名师到底是什么?一天早晨,天刚蒙蒙亮.几个凶神恶煞的日本兵,端着明晃晃的刺刀,押着一名儿童团员向松花江边走来.那个儿童团员是个小姑娘,只有13岁.她犯了什么“罪”呢?她的“罪名”就是组织村里的儿童团员学习我们祖国的语言文字.但日本帝国主义侵占了我国东北三省以后,敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人,永远当他们的奴隶,下命令不准东北的少年儿童学习中国语文.今天,敌人在松花江边对小姑娘进行“审讯”,为了扩大影响,日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子.敌人问 你为什么要偷着组织大家学习中国语文 因为我是中国人 小姑娘回答 敌人恼怒了 大声吼道 难道你不知道违抗命令就要枪毙吗 你们枪毙不了我爱国的心 小姑娘大声回答 敌人没有办法了,换了一副假惺惺的面孔,对小姑娘说：“你年纪这么小,怎么不爱惜自己的生命呢?只要你当着大家的面,答应不再
• 人类是什么时候发现地球是圆的?在公元前,亚里斯多德就说日月星晨围着地球转在一千四百年前,托勒密的宇宙学说中,就介绍日月星晨,都是围绕地球做圆周率转动,这时也就是说托勒密认识到地球上圆的了但为什么说五百年前后人类才发现地球是圆的呢?附加一个问题：古代地球上,南极州与非州为什么会画得连在一起?似乎古代人并没有去过南极州呢!就是现在去南极州,也得使用大量高科技产品才能保障人的生命安全,那古代为什么会把非州与南极州画在一起呢?古代人是怎么知道南边还有一块陆地的呢?
• i had dinner with my friends last night 属于主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语么?如果不属于的话 那该怎么分析这句呢?既然属于S+V+O 这点我无异议 就是with my firends 做什么成分呢？wth my friends和last night都是状语，前者是wth复合结构的伴随状语，后者是时间状语脑子要活，归类那就很简单这些句子结构无所谓都分析分析是什么语，一点都没用多背点词汇，多练练口语才是王道 ——————————————这么说吧 英语好坏并不是只是表现在口语上，写作才是一个英语的综合实力的体现，英语口语其实很简单，口语你完完全全可以忽略语法 或者仅仅用个动词来体现你想干嘛.而且如果把一个人放在国外一年，他的口语肯定是没问题，前提是他的好学.但是写作不一样，各种语法词汇的用法还有语句与语序之间的逻辑，各种复合句的灵活运用，别动不动写篇文章全是简单句，叫人看着都发笑.至于口语.如果你想玩口语你可以找我或者PM我.我可以陪你玩.但是一个人写作
• if there had not been a hard layer of rock beneath the soil,they would have completed the job in a hours.这句话我有2处不懂.1.if there had not been这里的had是作“有”的意思吗 had not 是否定形式“没有”的意思?如果这样的那后面为什么要加been呢?直接if there had not a hard layer of rock beneath the soil这样不就可以了吗?2.they would have completed the job in a hours,这句话我没能理解,应该怎么划分呢?这里的have什么意思呢?是什么用法?
• 关于历史和文言文一,填空1,天行健,君子以（ ）.2,祸兮,（ ）；福兮,（ ）.3,老吾老以及（ ）；幼吾幼以及（ ）,天下可运于掌.4,衣带渐宽（ ）,为伊( )人憔悴.5,乱石（ ）,惊涛（ ）,（ )千堆雪.6,公元前104年,司马迁开始动笔写作（ ）.全书分为（ ）五大部分,记载了（ ）年的历史,共（ ）卷,（ ）字.7,清明上河图是北宋风俗画的代表作品,作者（ ）.它描绘了（）时节（ ）河两岸的风光,生动的记录了中国（ ）世纪城市生活的面貌.8,京杭大运河贯穿（ ）四省,全长约( ）公里,自开凿到现在已有（ ）年的历史.二,简答1,什么是中国传统文化?2,二十四节气是怎么来的?在21世纪的今天它还有存在的价值吗?3,举世闻名的敦煌壁画的标志是什么?它有哪些特点?4,著名学者余秋雨认为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰.你同意吗,为什么?
• 我的第一次溶金全过程:我用盐酸和硝酸(3:1)的溶解了带金的物质?反应还真快啊,马上就冒黄烟啊,不一会儿就不冒了啊,全部溶解光了,液体是青色的,请问这液体有含金了吗?含金的液体是什么颜色的呢?这时我加放过量的锌粉,马上有白烟冒出,反应也很快啊,这时液体就变成黑色了啊,请问液体还有含金吗?我小心翼翼的把液体倒出,发现有沉淀粉,是深橙色的,这是什么?金不是让锌转换成一块了吗?怎么是深橙色的粉,那金哪去了啊?我用浓硫酸洗去多余的锌,还是剩深橙色的粉,这是金粉吗如果我再用盐酸和硝酸(3:1)将深橙色的粉溶解,有什么化学物能把它结出来吗?(干冰和无水硫酸钠都不行)我是个高中生,对化学有超好的爱好,我在课外书上看过这样的操作,就想试一试,为什么我会不成功呢?我到底出错在哪呢?现在我好后悔啊,我父母对此事也给了我严厉的重罚~calori由于你的反应体系达不到要求?怎么达不到要求呢?能说明白点吗 你是不可能得到纯净的金子的,始终是混合物你的意思就是说我加进去的锌粉反应后也没什么作用吗 虽然有沉淀物但是跟没加锌粉是
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