从文中找出和下面句子相照应的语句抄下来,并体会这样写的好处

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• 《散步》研讨与练习答案 1、朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度决定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.2、“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这段话的理解,并与同学交流.3、找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用.4、课文中多处运用对称式的句子,如例句所示.请再画出两处这样的语句,说说这样写的好处.示例：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.全部都要回答!
• 12.用心灵去倾听一.从课文中找出和下面句子相照应的语句,并抄下来.1.她沉默了一会儿,说：“我希望你的手指已经好了.”2.汤米,我要到另一个世界去歌唱.课文多次前后照应的好处是什么?三.读句子,汤米,我要到另一个世界去歌唱.1.这留言是苏珊对汤米的（）,也是（）.2.如果你是汤米,读了这条留言,你会有怎么样的感受?十万火急!1楼的，我可以告诉你，1.我们老师不让用资料。2.老师根本没有讲过，他让我们自己想。
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• 从文中找出和下面句子相照应的语句抄下来,并体会这样写的好处
• 找出和下面句子相照应的语句抄下来体会这样写的好处
• 找出和下面句子相照应的语句抄下来,说说这样写的好处:我说:"苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗?”还有：她沉默了一会人儿,说：“我希望你的手指已经好了.”汤米,我要到另一个世界去唱歌.急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！快快快快快快快快！！！！！！！！！上面的30赏是我的家当！！！！！
• 课堂练习册 第七和第八题怎么做.有同学知道吗七.读句子,体会这样写的好处,然后从文中找出类似的句子,抄在下面 1.老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧2,走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神
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• 找出下面句子相照应的语句抄下来,体会这样写的好处.1.她沉默了一会儿说:“我希望你的手指已经好了.”2.“汤米,我要到另一个世界去唱歌.”3.课文多处运用前后照应的手法的好处是-------------.但是我非常想念苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人1.这个句子在文中起到的作用是-----------------.2.用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为------------------.六年级（上）第12课
• 汤米问苏珊：“你能告诉我“修理”这个词怎么拼写吗?”（改为第三者转述句）.
• 你喜爱看书吗?看过哪些书?印象最深的是哪些?对你的启发有哪些呢