用国际的基本单位表示力和焦耳

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• 电路一、物体带电：物体具有 的性质,即带了电,或者说带了电荷.使物体带电的方法：（1） （2） .二、两种电荷：自然界只有两种电荷：（1）用 摩擦过的 所带电荷是正电荷； （2）用 摩擦过的 所带电荷是负电荷.三、电荷间的相互作用：1、同种电荷互相 ；2、异种电荷互相 .四、检验物体是否带电的方法：1、根据带电体的 和电荷间相互作用来判断.2、用验电器检验（验电器是利用 的性质制成的一种检验物体 的仪器）.五、电荷量：电荷的 叫电荷量,用符号 表示；电荷量的国际单位是 ,用符号 表示.六、中和现象：放在一起的 电荷相互抵消呈中性的现象.七、摩擦起电的原因：物体的带电是由于 的结果,得到电子的物体由于 而带 电；失去电子的物体由于 而带 电.摩擦起电并不是 了电,只是 从一个物体 到了另一个物体.八、电流：的 移动形成电流.维持电路中有持续电流的条件：（1） ；（2） .人们规定 定向移动的方向为电流的方向.按这个规定,在电源外部,电流是从电源的 出发,流向电源的 .金属导电靠的是 ,其运动方向与规
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• 生活中有些量只有大小没有方向,如长度,面积等；有些量既有大小又有方向,比如力,我们把既有大小又有方向的量叫作向量,以A为起点,B为终点的向量用符号→下AB表示,两个向量可以相加,其法则是平行四边形法则.如图1中,四边形ABCD是平行四边形,则：向量→下AB与向量→AD的和等于向量→下AC,即→下AB+→下AD=→下AC利用上述法则解决下面的问题：小明的爸爸是武汉“大桥冬泳队”队员.已知某一天长江的水速为2km/h（图2中的→下AD),若小明爸爸在静水中的速度为2倍根号下3km/h,从A点出发沿与沿岸垂直的方向游到对岸去（图2中的→下AB）,求小明的爸爸游到对岸的实际速度的大小和方向（图2中的→下AC）.
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