读书要眼到、口到、心到、手到 这句话是谁说的

相关推荐

• 读书三到、心到、眼到、口到.是谁说的
• 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到的含义
• 读书要眼到,口到,心到,手到的作者是谁?
• 读书要眼到、口到、心到、手到 这句话是谁说的
• 阅读短文,完成填空“论学”两则读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪谓读,决不能积,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?君子之学必好问.问与学,相辅而行者也.非学无以致疑,非问无以广识.好学而不勤问,非真能好学者也.1、联系上下文,文中第二行“漫浪”的意思是（ ）.2、“三到之中,心到最急.”一句中,急的意思是 （ ）A、着急 B、紧迫 C、紧急严重的事3、说“三到之中,心到最急.”是因为（ ）4、问与学是相辅相成的,请你写出文中表示他们相辅相成的语句（ ）5、读了《“论学”两则 》,请你用一两句话概括两则论学的主要意思（ ）
• 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到的意思的地方vb不小心打错了是：快
• 读书要三到 文言文阅读 急阿~凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘.古人云,“读书千遍,其义自见”.谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?结合文意,给下列字注音一-牵强（强）——— 其义自见（见）————二-这段短文阐述了——————的问题,宋代大理学家朱熹教导学生读书要三到：——、——、——.三-用原文回答“三到之中,心到最急”的原因是：————————————————.四-作者怎么样理解“读书百遍,其义自见”这句话?请用原文回答.五-你是怎样读书的?读了这段短文,对你有什么启发
• 读书三到、心到、眼到、口到.是谁说的
• 读书要眼到,口到,心到,手到的作者是谁?
• 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到的意思
• "她正在捡贝壳"的英语怎么说
• 闲读梧桐 阅读答案闲读梧桐梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的*,在曲径通幽的那个拐弯处,整日整夜与我们对视.它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展；又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯.我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划的需要,被砍伐了；或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来.它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了.闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了.某日,母亲从北方来信：寒潮来了,注意保暖御寒.入夜,便加了一床被子.果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂.我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐.于是无眠,想起家信,想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇.外祖父是地方上知名的教育家,两袖清风,将一生献给了桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会.然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽.我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面