阅读理解《孩子,请系好鞋带》

相关推荐

• 教育应该让最穷的孩子也有尊严阅读理解答案1、作者在文章中说：“一个把教育办成这样的国家,你如何去跟她竞争?及时全力以赴在今天取得优势,那么,明天呢?”你赞同他的观点么?请说明理由.2、读完上文,请结合我国教育现状,向教育部长提一条建议
• 秋的阅读答案秋 你悄悄走来,默默无声.你向人们展示出一幅xuàn lì（ ）的美景,你给人们带来了一派丰收的景象.你悄悄走来,走进花园.shà shí( )万紫千红、千姿百态的菊花开了.它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收.你悄悄走来,走进田间.秋风过处,五谷飘香.那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪；近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀.这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣.你悄悄走来,走进果园.看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数.孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄走来,走上山坡,副带去了一件黄衣裳,一件红衣裳.瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色.瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在rán shāo( ).这一红一黄,时分时合,给人一种
• 阅读题 人生的第一课答案~1、本文题目是“人生第一课”,文章的第2自然段中哪个短语点明了这一课时人生的第一课?谈谈你对题目的理解.2、怎样理解第2段和第6段划线词组的含义很随便地__________________很浅显的__________________3、尽管孩子们讲的故事语无伦次,但老师为什么要用“非常好的纸,很认真,很工整地”记录,并配上插图?4、文章结尾的“如何看待这种灌输呢?”一句在全文中起什么样的作用?5、人生第一课结束了,在不知不觉中,孩子受到了某种“灌输”.孩子们从“灌输”中得到了什么?6、你是怎样理解“灌输”的?请用简洁的语言写一写.
• 阅读理解：粉笔的生命观粉笔的生命观粉笔在黑板上不停地跳动,身躯随之一点点缩短.刷子见到了吃惊地说：“我的好邻居,你再跳下去就要完啦!你没觉察到危险吗?”“不,我很清醒.在粉末飘扬中,我感到自己的身躯在缩短,生命在消耗.”“那你还要乱蹦乱跳做啥呢?”刷子疑惑地问.“什么?你劝我停止跳动!”粉笔惊愕地反问.”刷子苦口婆心地劝告粉笔,“快歇歇吧,我可是为你好,别再固执下去了.”粉笔指了指在空中纷纷扬扬下落的粉末,说：“你瞧,这些粉末都是我变的,在你眼里它们成了废料,可那是科学的“雨点”,知识的“奶粉”.“花朵儿”盼我去浇灌,孩子们等我去指导：为了这,我和姐妹们都愿在黑板上不停地跳动,即使磨掉了整个生命,那也无怨无悔.”“说得对!”刷子听了粉笔的话,也激动地跳起来,“来,让我替你们‘开路’.”说完,“蹬”地跃上了黑板,呼啦呼啦地擦开了.粉末轻轻地洒下来,变成了一张张可爱的、美丽的笑脸……1.粉笔为了浇灌 ,哺育 ,甘愿 ,也绝无怨言,这就是粉笔对生命的看法,也就是粉笔的 .2.根据自己对短文的理解,把下面
• 给家乡孩子的信阅读答案1、请分别写出下列词语的近义词和反义词.奉献（）（）无限（）（）回顾（）（）花费（）（）2.根据巴金老人的回信,想象同学们写给巴金老人信的内容,并写出来.①同学甲 ②同学乙 3.从这段话中选择两个句子,用来概括巴金老人说这段话的主要精神.并作为格言摘录下来.4.请你联系生活中的人和事,谈谈对文中画线句的理解.（画线句:我们每个人都有更多的爱,更多的同情,.什么也得不到.）
• 系在风筝线上的童年 一个阅读题③人们都说,男孩子手笨,女孩子手巧.可是不是吹,我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出过巧夺天工的风筝.嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教.我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地.常常趁放学之后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的.这段运用了怎样的写作手法?请简要说明其作用.
• 有一篇英语阅读理解就是说父母和孩子处理关系的,请帮忙找一找,我们会讨厌父母阻止我们做一些事,但这是父母的关爱,就是说我们应怎么与父母相处的,比如让父母了解你的动向,给父母打电话,与他们交流什么的,请帮忙找找,
• 繁星春水的阅读与理解a 聪明人!在这漠漠的世界上 只能提着“自信”的灯儿,进行在黑暗里.b小孩子!你可以进我的园 你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手.c母亲呵!撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿.问：（1）这个诗集有什么特点?请结合上面三句话谈一谈.（2）上面三首小诗,你最喜欢那一首,为什么.
• 《时间老人和流浪汉》 阅读理解时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问：“你是谁?为什么哭?”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我什么都没有了,我真后悔呀!” 时光老人看他哭的可怜,试探的问：“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干一番事业!”时光老人说完便消失了.惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢.他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去.路上他看到几个孩子在玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他又懊悔地痛哭起来.正巧,他又碰到了时光老人.—————————————————————————————————————————————————————————————————.1、联系上下文,在短文中的“——”上填上合适的内容.2、短文第一、二自然段可并为一段,请
• 有道数学题怎样讲给孩子好?小朋友在做一道减法题时,将减数46误写成64,结果得173.你能帮他算出正确的得?我教孩子是用64-46+173=191 孩子说老师教的是173+64=237 237-46=191老师的方法孩子不理解,请能人用最容易理解的方法给讲讲算理,
• 孩子,请系好鞋带的阅读答案本文写了一件什么事情?请用简洁的语言概括出来.（30个字以内）当“我”把领奖的遭遇告诉母亲时,母亲“沉默半响”.想象当时她沉思的内容.第⑦自然段说“现在我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦”慕青用心良苦是指什么?你觉得文中的母亲是一个什么样的人?文章结尾的一句“终有一天,我就能用生命的带子系住幸福”有何作用?
• 现代文阅读每道题目都半对总感觉明白作者的意思,但写的时候总差那么一点,似乎文不达意