彩虹是由空气中的（ ）经过( )光的照射而形成的.

相关推荐

• 为什么光照射在物体上,能使物体温度升高?请结合光是以波的形式运动,高能态的原子向低能态跃迁发出光子,来回答问题.再试想：按爱因斯坦说的“光子是由高能态的原子向低能态跃迁而产生的”,要是在绝对真空中光还能传播吗?拿出我现在的全部积分!欢迎!我再进一步把问题说清楚书上的资料有：1.光是以波的形式传播的,只是它的波很短很快.2.光在空间中是一份份的光子传播的.我是问：在绝对的真空中光还能不能传播?光子是什么东西?光是怎么使物体升温的?感谢14楼的朋友!我还是有些不解!都知道电是以传导的方式传输的,没有导体它就没法传输.声音是以波传播的,在真空中是没法传播的.光如果是一种物质,那么它是怎么穿过透明物体的?
• 沥青混合料如何区分连续级配与间断级配?如何区分密实级配、开级配、半开级配?通俗点,不要定义.沥青混合料是由矿料与沥青结合料拌和而成的混合料的总称.按材料组成及结构分为连续级配、间断级配混合料.按矿料级配组成及空隙率大小分为密级配、半开级配、开级配混合料.半开级配沥青混合料由适当比例的粗集料、细集料及少量填料(或不加填料)与沥青结合料拌和而成,压实后剩余空隙率在10％以上的半开式沥青混合料,也称沥青碎石混合料(以AM表示,采用圆孔筛时用LS表示).开级配沥青混合料是矿料级配主要由粗集料组成,细集料较少,矿料相互拔开,压实后空隙率大于15％的开式沥青混合料.间断级配沥青混合料是矿料级配组成中缺少1个或几个档次而形成的级配间断的沥青混合料.
• 马克思哲学 试题求答案...说明：1.本试卷共四题,其中论述题两题,材料分析题两题.每题25分.2.答题时写明题号,不用抄题.3.请同学们在6月25日前以班为单位交到继续教育学院办公室.一、试述实践是检验真理唯一标准的原理,说明这一原理对*建设的重要意义.二、试述内因和外因的含义及二者的关系,并说明内因外因关系的原理对建设中国特色*的意义.三、材料题一：材料1西方古代的“回忆说”把认识看做是人对头脑中已经潜在具有的东西的一种回忆.中国古代认为人“生而知之”,近代西方又有“天赋观念”说.材料2康德认为,在意识之外存在着一个“自在之物”,它引起人的感觉,但“自在之物”只能提供认识的材料,认识的结果是由主体所具有的先验认识形式对这些材料进行加工改造而成的.因此,人们所认识的只是“自在之物”作用于感官所形成的表象.材料3休谟认为人所知道的只能是自己的感觉,所谓通过认识而发现的客观规律性或因果必然性,不过是人在多次重复感觉以后形成的习惯性联想,至于这种因果必然性是否真实地存在于客观世界中,我们是
• 在下列现象中，由于光的直线传播而形成的是（　　） A.闪电和雷声是同时产生的，但总是先看见闪电，后听见雷声 B.2008年8月1日，*、甘肃、陕西等地将观测到的“日全食” C.大热天在
• 在日常生活中常见的“白气”都是水蒸气遇冷液化形成的，下列各情况下见到的“白气”，由原来空气中的水蒸气液化形成的是（　　） A.打开冰箱门时在门边看到的“白气” B.做饭是在沸
• 观察彩虹时应（ ）（面或背）朝太阳,在彩虹形成过程中,起着重要作用的是光的（ ） （我第2个空填的色散 但不对）
• 冰箱中的水珠是由食物中的水分经过--和--两种物态变化形成的
• 雾的实质是（）,它是由（）而形成的,这一过程中要（）热.
• 说明海陆风形成的原因白天,阳光照射,由于陆地的比热容小于海水的比热容,所以陆地的温度上升快,地表附近的空气温度高,热空气密度小而上升,造成地表附近的气压低,故：从海面吹向陆地.晚上,陆地和海水都要放热,因为海水的比热容大,放出热量后温度降低的少,所以海面上方的空气温度高,密度小,热空气上升,气压低,故：从陆地吹向海面.你回答中的：地表附近的空气温度高,热空气密度小而上升,造成地表附近的气压低,我不太明白求解答.
• 英语翻译中日两国,是一衣带水,一苇可航的邻邦.千百年来,两国人命的文化交往连绵不断,源远流长,在互相借鉴与融合的过程中,同为东亚文化圈的两国家存在着共同的文化传播工具——汉字.而汉字源于中国,而日本也逐渐实现汉字的和风化,即将汉字融入自己的文化中.由于日本西化较中国早,相当多西语词汇首先经日本学者翻译成汉语,然后透过中日的文化交流流传到中国.由于同是建立在汉语的基础上,日制汉语和中国自己翻译的汉语词汇在经过相当时间的演变之后,逐渐进入汉语圈并成为汉语的新兴词汇,这些词汇对现代汉语的形成有非常重要的作用.在之后的中日两国的长期文化交流中,也还其他一些日本的翻译以及新造词语逐渐在汉语圈使用.写论文要用的麻烦高人翻译成英语PS：有些难译的成语不用照译,翻得书面一点就行翻译器翻译的少来
• 把下列句子改为同义句.
• 玻片标本的结构有那些