加法是把（ ）合并成（ ）的运算.减法是已知（ ）与其中的（ ）,求另一个加数的运算.

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• （1）分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是：已知：（ ——） ,求另一个因数的运算.（2）11分之3÷3=11分之（ ）〇（ ）=（ ）分之（ ）；也可以这样想：把11分之9平均分成3份,每份是11分之9的（ ）分之（ ）,就是11分之9÷3=（ ）分之（ ）×（ ）分之（ ）=（）分之（ ）（3）分数除以整数,等于原分数乘这个整数的（ ）（4）已知两个因数的积是16分之15,其中一个因数是10,求另一个因数》?
• 已知两因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算就是?除法是乘法的?
• 填空：1、四则运算是指（）法、（）法、（）法、（）法这四种运算.2、（）运算叫做加法.3、（）法是（）法的逆运算,（）法是（）法的逆运算.4、一个加数=（）-（）5、被减数=（）+（）6、（）*（）=积7、被除数=（）*（）+（）8、整数加减时要把（）对齐,小数加减时要把（）对齐.9、一个数除以0.01就是把这个数（）到原来的100倍.10、已知被减数、减数、差的和是320,差是65,被减数是（）,减数是（）.11、已知减数是6,商比除数的2倍多1,余数是最大的余数,被除数是（）.12、减数是被减数的七分之三,差是减数的（）.
• 整数除法的意义是：已知（ ① ）因数的（ ② ）与其中一个（ ③ ）,求另一个（ ④ ）的运算.
• 对于有理数x、y，定义新运算：x*y=ax+by，其中a、b是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算，已知1*2=9，（-3）*3=6，求2*（-7）的值．
• 小数除法的意义与整数除法的意义（ ）,是已知（ ）与期中一个（ ）,求另一个（ ）的运算
• 两数的和是572,其中一个加数的个位是0,若把0去掉,则与另一个加数相同,求这两个数?请详细回答,不要用XY,四年级的题
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• 小数减法与（　　）的意义相同.是已知两个加数的（ ）与其中（ ）,求（ ）的运算.出自北师大版四年级暑假作业（海燕出版社）第五页,第二大题第6小题,