课文的时代和背景

今天的幸福生活是谁为我们开创的?第三组课文为我们展现的就是一幅幅难忘的历史画面,带我们一起去缅怀革命先辈.
二、了解背景,简介李大钊
1．了解背景：今天我们要学习第10课《十六年前的回忆》.请同学们结合题目,看看注释,再读读第1自然段,说说自己知道了一些什么?
（1）课文的作者是李星华,她是李大钊的女儿,文章是1943年写的,回忆了十六年前的一些事情.
（2）李大钊的被难日是1927年4月28日,离现在已经十六年了.
（3）理解“被难日”,在课文中就是指李大钊被杀害的日子.
2．简介李大钊.
李大钊是中国*的主要创始者和早期优秀领导者之一.他领导了1926年3月18日北京人民反帝反军阀的群众示威运动,被军阀张作霖杀害.牺牲时年仅38岁.
三、默读课文,理清写作顺序和课文结构
1．标注自然段.（共32个自然段）
2．默读2—32自然段并思考：作者回忆了十六年前的哪些事情?分别是哪些自然段写到的?可以小组讨论.
3．小组通过交流讨论,理清写作顺序和课文结构,融入重点片段的朗读感悟.建议2—32自然段分为四个部分：
（1）2—7自然段：写父亲被捕前的一些事情（被捕前）；
（2）8—17自然段：写父亲被捕的经过（被捕时）；
（3）18—29自然段：写我们和父亲最后一次见面的情景（法庭上）；
（4）30—32自然段：写父亲被害后,一家人非常悲痛（被害后）.
四、朗读课文,学习生字新词
1．朗读课文：*朗读课文,把课文读得正确流利.遇到不理解的词语,通过看注释、查词典等方式弄懂.
2．词语学习.
（1）交流自己已懂的词语.如：
军阀：指当时拥有自己的武装部队,割据一方,自成派系的人.课文中的张作霖就是当时北方北洋奉系军阀的首领.
宪兵：旧时国家的政治军事警察.
（2）认读生字新词,把生字和下面的词语抄写两遍.
书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、严峻、残暴、匪徒、拘留、窝头、乱蓬蓬.
第 二 课 时
一、听写新词,对照课文,检查改错
二、回忆课文主要内容
三、品读重点语句,感受李大钊的人物形象
请同学们*朗读课文,重点读读描写李大钊的语句,把你最受感动的地方勾画出来,然后和同学交流交流自己的体会.如：
1．被捕前：不顾局势严重,坚决留在北京.
（1）局势严重：从父亲早出晚归,张作霖要派人来检查,父亲烧了一些书籍和文件,工友阎振三被抓等方面都可以感受到.
（2）坚决不离开北京：从第七自然段父亲的话中的两个反问句可以体会到.
引导学生体会父亲把革命工作看得比自己的安全和生命更重要,体现了一个革命者的坚决无私和大无畏精神.
（3）有感情朗读第7自然段父亲说的话.
2．被捕时：与敌人形成鲜明对比,体现在：
（1）第8自然段写到“短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是纷乱的喊叫”,敌人还没进屋就先放枪,而且是纷乱的喊叫,可以看出敌人是虚张声势.而“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走”.父亲的“不慌不忙”与敌人的来势汹汹形成了鲜明对比.
（2）来的人“一拥而入,挤满了这间小屋子.他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来.他们每人拿着一把手枪,枪口对准父亲和我”,仅仅是父亲和我两个人,敌人却如此兴师动众,也是鲜明的对比.
（3）那些便衣、侦探的态度也和父亲形成了鲜明对比.对方是“粗暴的吼声”“满脸横肉”“冷笑着”.而第17自然段里写到,“父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理.因为他明白,对他们是没有道理可讲的.”这也是鲜明的对比.
引导学生通过对比,体会到李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神.在此基础上有感情朗读8—17自然段.
四、体会李大钊家人的悲痛和首尾呼应写法的好处
1．体会李大钊被害后家人的悲痛.*读课文最后三个自然段,谈谈自己的感受.
2．体会首尾照应写法的好处.现在我们把第1自然段和最后3个自然段连起来读读,看看你又有什么新的体会?
（1）这是首尾呼应的写法.
（2）这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲深深的怀念.
五、了解李大钊墓碑上的评价,引导课外阅读
1．李大钊的墓碑上刻着**这样的评价（齐读）——他对中国人民的解放事业,对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚.他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神,永远是一切革命者的光辉典范.
2．引导课外阅读：在为革命胜利的斗争中,还有很多像李大钊一样的革命先辈.我们深情缅怀他们,我们的民族为他们而骄傲!下课后,同学们可以结合第65页“课外书屋”的提示,去阅读一两本革命题材的小说.
五、相关链接
1．李大钊字守常,河北省乐亭县人,生于1889年10月29日.1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济.1913年冬,李大钊怀着忧国忧民的情怀,东渡日本,考入东京早稻田大学政治本科学习.当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后,他积极参加留日学生总会的爱国斗争,他起草的《警告全国父老书》的通电迅速传遍全国,他也因此成为举国闻名的爱国志士.1916年李大钊回国后,积极参与正在兴起的新文化运动.
俄国十月*革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊,他先后发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章和演说.他宣称：“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”1919年,他又发表了《新纪元》《我的马克思主义观》《再论问题与主义》等几十篇宣传马克思主义的文章.1920年3月,李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会.10月,在李大钊发起下,北京共产主义小组建立.
1921年中国*成立后,李大钊代表党*指导北方的工作.在党的二大、三大和四大,他都当选为*委员.1926年3月,李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争.北洋军阀段祺瑞执*制造了“三一八”*,北京一片白色恐怖.李大钊在极端危险和困难的情况下,继续领导党的北方组织坚持革命斗争.1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义,逮捕了李大钊等80余人.李大钊备受酷刑,在*中,在法庭上,始终大义凛然,坚贞不屈.4月28日,军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责,悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内.李大钊第一个走上绞架,从容就义,时年38岁.
2．李大钊被捕以后
李大钊被捕以后,受尽了敌人的残酷拷打和折磨,敌人惨无人道地用竹签敲进他的指缝里,最后竟剥去了他双手的指甲.但他始终无所畏惧,坚贞不屈,严守党的机密.
1927年4月8日《晨报》报道：李大钊受审问时,“态度甚为从容,毫不惊慌”,“着灰布棉袍,青布马褂,俨然一*领袖之气概!”同日《顺天时报》也报道：李大钊“精神甚为焕发,态度极为镇静,自称为马克思学说崇信者,对于其他之一切行为,则谓概不知晓”,“李无确供”!《晨报》1927年4月17日又报道：李大钊被捕10天来,受到了多次审讯.每次审讯,李大钊除对于“共产学理及主义,均承认不讳”外,其他一概不知,对所谓种种“罪名”“则竭力辩白,谓并无此项行动”.
他在*中的自述中,历历叙述了他为挽救民族危亡而立志从事革命的抱负.他说：“钊自束发受书,即矢志于民族解放之事业,实践其所信,励行其所知,为功为罪,所不暇计.”
审讯和严刑拷打无济于事,张作霖变换手法,企图以高官厚禄进行收买,但遭到李大钊的严词痛斥!
李大钊的被捕,在社会上引起极大的震动和广泛的同情.京津“各报社评,皆暗为守常呼吁”.国民军拍来电报,向奉系军阀提出警告.北京25所大学校长,联名发表声明,要求将此案移交法庭处理.学生群众、社会名流和他的同乡好友,多方设法营救.尤其是北方的铁路工人,组织了劫狱队,准备采取劫狱行动.李大钊得知后,坚决不同意这样做.他说：“我个人为革命、为党牺牲,是光荣而应当,但已是党的损失.我不能再要同志们来作冒险事业,耗费革命力量,现在,你们应当保存我们的力量……不要使革命力量再遭损失.”党组织忍痛接受了李大钊的意见,说服铁路工人放弃劫狱的行动.