已知y=x²-2x+1/x²-1÷x²-x/x+1-1/x+1,试说明在等号右边代数式有意义的条件下,不论x取何值,y的值不变已知y=x²-2x+1/x²-1 ÷ x²-x/x+1 - 1/x + 1 ,后面的文字没问题

相关推荐

• 二次函数,速回!1.不论b取何值,抛物线y=x^2-2bx+1和直线y=-1/2x+1/2m总有交点,则m的取值范围为（ ）2.已知二次函数y=2x^2-4mx+m^2,若函数的图像与x轴的交点为A,B,顶点为C,且S△ABC=4根号2,求m的值.
• 已知,y=（x^2-2x+1/x^2-1）/(x^2-x)/(x+1)-(1/x)+1 是说明在右边代数式有意义的天剪下,不论X为何值y值
• 已知Y=X平方-2X+1/X平方-1除以X平方-X/X+1乘以5x试说明在代数式有意义的情况下,不论x取何值y的值都不变
• 已知直线l1:y=二分之一X和l2:y=-x+m,二次函数C:y=x平方+px+q图像的顶点为M（1）若M恰在直线l1和l2的交点处,试证明：无论m取何值,二次函数C的图像与直线l2总有两个不同的交点；（2）在（1)的条件下,若直线l2过点D（0,-3）,求二次函数C的表达式；（3）在（2）的条件下,若二次函数C的图像与y轴交于点C,与x轴的左交点为A,试在抛物线的对称轴上求点P,使得△PAC为等腰三角形
• 50分1.解方程：x+1/x+2-x+3/x+4=x+5/x+6-x+7/x+82.某项工程,甲乙队合作8天可以完成,需要费用3520元,若甲单独做6天后,剩下的工程由乙单独做,乙还需12天才能完成,这样费用3480元.问：（1）甲乙两队单独完成这项工程各需多少天?（2）甲乙两队单独完成此项工程各需费用多少元?3.已知x+x/1=6,则x的平方+x的平方/1=____4.（1）已知x²-4x+4与|y-1|互为相反数,求（y/x-x/y)÷（x+y）的值（2）已知a/1－b/1=3,求a-2ab-b/2a+3ab-2b的值5.一项工程原计划由甲工程队独立完成,需要20天.在甲工程队施工4天后,为了加快工程进度.乙工程对与甲工程队共同施工.结果比原计划提前10天完成抢修任务.求乙工程队独立完成这项工程需要多少天PS：/为分数线,分数线左边为分母,右边为分子.应用题要列分式方程啊
• 初二分式的化简①若x=3,求 (1+x)/(x²+x-2)÷（ x-2+(3)/(x+2) )的值②使分式 （ x绝对值—1）/（x-3)(x+1)有意义,x取何值③已知abc=1,a+b+c=2,a²+b²+c²=3 ；求 1/（ab+c-1) + 1/(bc+a-1) + 1/(ca+b-a) 的值④已知 M/（x²-y²）=（2xy-y²）/(x²-y²）+（x-y)/(x+y),则M=?③已知abc=1，a+b+c=2,a²+b²+c²=3 ；求 1/（ab+c-1) + 1/(bc+a-1) + 1/(ca+b-1 )的值最后一项应该是-1
• 关于八年级上数学的一次函数已知一次函数y=kx+4的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积为16,试求此一次函数的解析式.2.（1）画函数y=2x+1与y=2(x+1)+1与y=2(x-1)+1的图象；（2）观察这三条直线的位置关系，你认为它们平行吗？（3）归纳直线y=kx+b向左（向右）平移a个单位长度后的直线的解析式。3.三角形ABC为等边三角形，D为AC边上的一个动点，延长AB至E，使BE=CD，连接DE，交BC于点P。求证DP=PE。4.电流的大小可能与电池、小灯泡与电路的连接情况有关。设计此实验的全过程完成如下工作：A.这次探究所需要的器材是： 。B.探究实验的主要步骤为：C.请你也和小张一样动手做做此实验，指出电池、灯泡不变的情况下，串联和并联连接，哪一种可以使电路中的电流更大？对同一个灯泡而言，怎样连接能更亮些？将结论记下。（两条就行了）D.请你与
• 一、计算题 1、(-2(x-y)^2)^2 * (y-x)^3 2、(9/4 * 10^2) * (25 * 10^3)^2 * (-2 * 10^10)^23、(2a^2 b^3)^3 * (-3a^2 b)^2 * 1/72abc4、(2x+3y)(3x-5y)-(x+y)(6x-7y)5、(x-1)(x+1)(x^2+1) - (x^2+1)(x^2-2) 其中x=1/26、(2a+b)(2a-b)+3(2a-b)^2+(-3a)(4a-3b) 其中a=-1 b=2二、解方程7、x^2(2x^2-3x-1)+x^3(x-2)=3x(x^3-2x^2-1/3x-1)+x^3+68、(2x+3)(x-4)=(x-2)(2x+5)9、3^x+1 * 5^x+1=15^2x-310、若n为自然数,试说明整式m(2n+1)-2n(n-1)的值一定是3的倍数11、已知x+y=10 x * y=18.75 求 1、x^2+y^2 2、(x-y)^2的值12、当k取哪些整数时,关于x的多项式x^2+kx+6
• 代数式 (9 23:10:53)1.无论x取何值,代数式-3x平方+mx+nx平方-x+3的值总是3,试求m,n的值.2.已知x平方-x-1=0,求代数式-x三次方+2x平方+2011的值.3.已知A=2x平方+3xy+2x-1,B=x平方+xy+3x-2,且A-2B的值与x无关,求y的值.4.设a表示一个两位数,b表示一个三位数,把a放在b的左边,组成一个五位数x,把b放在a的左边,组成一个五位数y,试问9能否整除x-y?请说明理由.
• 已知y=(x^2-2x+1/x^2-1)÷(x^2-x/x+1)-(1/x)+(1),试说明在右边代数式有意义的条件下,不论x为何值,y的值总是不变的.
• 1.照样子填上反义词,组成成语.例：弄（巧）成（拙） 去（）取（） （）胜（）汰 （）三（）四2.为书为伴,少一份粗俗,多一份儒雅.访写句子：3.填空.1.（ ）,领异标新三月花.2.吾矛之利,（ ）.3.（ ）润物细无声.
• 关于几道分式的数学题（1）甲、乙两火车站相距1280千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶速度是原来的3.2倍,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,求列车提速后的速度.（2）A、B两地相距36km,甲、乙两人步行分别从A、B两地同时出发,相向而行,相遇时甲距B地还有16km,相遇后继续前进,甲到B地比乙到A地早1.8h.求甲、乙两人步行的速度.