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狮子王与豺走近文言文阅读答案

分类: 作业答案 • 2022-05-31 00:09:25

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狮子王与豺走近文言文阅读答案

答

原文曩有狮子王,于深山攫一豺,将食之.豺曰：“请为王月送二鹿以自赎.”狮子王喜.豺以时而进,已亦攫得狸、兔自存.期年,鹿尽,豺无可送者.狮子王遇豺,曰：“汝杀众生亦多矣!今次至汝,汝其图之!” 豺无以对,遂为狮所食....h h

【华歆避西京之乱】文言文的阅读答案及解析原文略1、解释下列词语意思.(1)歆少以高行显名{显}:________(2)道遇一丈夫独行,原得俱{道}{俱}:________(3)无故受人,不知其义:{受}________(4)此丈夫中道堕井{中道}:________(5)众不忍,卒与俱行{卒}:________2、说下列词语的古今意思.(1)同志古义:______________________________今义 :______________________________(2)丈夫古义:______________________________今义 :______________________________3、这则故事讲了怎样一个故事?表现的主题是什么?答:______________________________
螳螂捕蝉文言文阅读答案1.出自这个故事的一个成语是 ,它的喻意是 .我国古代还有一个与螳螂有关的寓言故事,并且从中也提炼出一个成语 ,比喻自不量力,这一成语是 .2.翻译句子:此三者皆务得其前利,而不顾其后之有患也 3.舍人少孺子给吴王讲述:这个故事的用意是什么? 速度急
《鱼我所欲也》与《岳飞二三事>>对比阅读答案(三)阅读甲、乙两则文言文,按要求回答文后问题.【甲】鱼,我所欲也：熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.【乙】飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归.母有痼疾,药饵必亲.母卒,水浆不入口者三日.家无姬侍.吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之.飞日："主上宵旰④,宁大不将安乐时?"却不受.玠益敬服.少豪饮,帝戒之日："卿异时到河朔乃可饮."遂绝不饮.帝初为飞营第,飞辞日："敌未灭,何以家为?"或问："天下何时太平?"飞日："文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣." (选自《续资治通鉴》) [注释]
小学文言文阅读练习题答案（10）十、自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：“ 吾盾之坚 ,物莫能陷也 .”又誉其矛曰：“ 吾矛之利,于物无不陷也 .”或曰：“ 以子之矛 ,陷子之盾 ,何如 ” 其人弗能应也.1、填空,理解词句意思.鬻（）：誉：其矛：其人：其人弗能应也.2、这个寓言告诉我们
怎样学好初中语文课文和文言文?我阅读语文课文的时候,读多少遍也读不出课文表达了作者什么感情,文言文背或者默写我倒是能背下来或默写下来,但是课文内容我不会理解,翻译文言文我一般也不会翻译.比如说“《风筝》这篇课文中‘我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.’表达了作者一种什么样的心情?”“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.”我怎样理解也不知怎样回答这个问题和这个问题的答案是什么,文言文句子我怎样翻译也不知道句子每个字是什么意思,所以我每次考试都考不及格.各位语文高手给我说说怎样才能达到一看某个语文问题就知道怎样回答这个问题和就知道答案是什么的那种程度.
文言文阅读答案欧阳修苦读《欧阳公事迹》等【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.【阅读训练】 1．文中“教以书字”的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同?（） A．卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣.B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类.C．一男附书至,二男新战死.D．乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中.2．翻译句子.①欧阳修四岁而孤.译文：②惟读书是务.译文：3．就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是：4．欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是
《范仲淹有志于天下》文言文阅读的答案范仲淹二岁而孤,家贫无依.少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面；食不给,啖粥而读.‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身.乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州.‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已.常自诵曰：“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也.” 【阅读训练】 1．这段文字的层次已在文中划出,请简要归纳层意.① ② ③ 2．“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了的作用.
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凿壁借光文言文的阅读答案、【跪求】匡衡,字稚圭,勤学而无烛.邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.邑人大姓,文不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿.主人怪,问衡,衡曰：「愿得主人书遍读之.」主人感叹,资给以书,遂成大学.衡能说《诗》,时人为之语曰：“无说《诗》,匡鼎来.匡说《诗》,解人颐.”鼎,恒小名也.时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑.1.解释加括号的字词.衡（乃）穿壁引其光（以）书映光而读之衡乃与其拥作,而不求（偿）愿得主人书遍读之2.文中侧面烘托匡衡的句子是：__________________________3.时人畏服（之）如（是）中有两个代词,请分别说出它们指代的内容.4.从下列各句中,找出与例句加点词用法相同的一项（）例：逐成大学.A.衡乃穿壁引其光B.闻者皆解颐欢笑C.断其喉,尽其肉,乃去D.是以居则安宁,动则远害5.你通过凿壁借光的故事,能升华出怎样的人生哲理?______________________________________________________
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