关于数形结合的题目（高二）

相关推荐

• 问一道高二三角函数题目在三角形ABC中,有一边长为另一边长的二倍,且有一个角为30度,那么此三角形能不能是锐角三角形?试述你的理由.请详细解答,应该主要应用正余弦定理
• 一道关于高二三角函数的题目如果三角形ABC三个内角的余弦值分别等于三角形DEF三个内角的正弦值,则：A：三角形ABC和三角形DEF都是锐角三角形B：三角形ABC和三角形DEF都是钝角三角形C：三角形ABC是钝角三角形,三角形DEF是锐角三角形D：三角形ABC是锐角三角形,三角形DEF是钝角三角形选哪个?为什么?
• 关于高二数学的问题,数学猛人来解答下,要详细过程1.在△ABC中,角A,B均为锐角,且cosA＞sinB,则△ABC的形状是?A,直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形2.在△ABC中,若b=2asinB,则A等于多少度?(有两解)3.在△ABC中,b=2,c=3,A=120°,则a=?A.√19 B.19 C.√7 D.74.边长为5,7,8的三角形的最大角与最小角的和是多少?请务必分题号回答,若答案满意的话每题+10分
• 难死了QUQ（其实全都忘了）1.如果甲=a×2×2,乙=a×2×3,则甲、乙两数的最大公约数是（ ）,最小公约数是（ ）2.506*3/5.6*3=（ ）3.（2.5+1.25）*8=4.轮船从A港开往B港,顺水用了3小时,逆水每小时行驶24千米,行了5小时,求他的平均速度.5.用a、b、c表示乘法结合律（ ）6.偌最小的非自然数为a,最小的质数为b,最小的合数为c,则a+b+c=（ ）7.x表示三角形的边数,y表示最大的一位数,z表示最小的两位数,则2x+y-z=（ ）8.如果二分之三a=五分之三b,b=25,那么a= （ ）9.解方程（1）2x-1.8=x+2.4 （2）3x-2（10-x）=15 （3）（2x+3）*2=5x-4（4）18/4x-3=9 （5）（4-x）*7=（x-4）*9 （6）2*（3x-4）+7*（4-x）=4x10.（1）修路,如果每天修42m,13天可完成.修了4天后,每天多修6m,还要几天才能完成?（2）一桶油连桶重32kg,将油倒出2/3后,剩下的油的重量是桶重
• 这是一道有关于有理数大小比较的问题.一到比较大小的题目 |（+5）+（+2）| |+5|+|+2|； |（- 5）+（- 2）| |-5|+|-2|； |（+5）+（-2）| |+5|+|-2|； |（-5）+（+2）| |-5|+|+2|； 对于任意两个有理数a,b,试猜想 |a+b| |a|+|b|
• 关于线代的问题老师,您好,我想问下把一个矩阵化为行阶梯矩阵,那么它的非0行数就是它的秩,那么我们怎么判断一个矩阵已经不能再进一步变换为非0行更少的行阶梯矩阵呢?另外,为什么单位矩阵也是标准形矩阵?麻烦啦
• 帮我算两道数学题目、高二的关于程序方面的、1.中国网通规定：拨打市内电话时,如果不超过3分钟,则收取话费0.22元；如果通话时间超过3分钟,则超出部分按每分钟0.1元收取话费,不足一分钟按以一分钟计算（这句话最重要）.设通话时间位t（分钟）,通话费用y（元）,设计一个程序,计算通话的费用?2.一对兔子饲养到第二个月进入成年,第三个月生一对小兔,以后每个月生一对小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二个月成年,第三个月生一对小兔,以后每月生一对小兔,问这样下去,到年底应有多少对兔子?试画出程序框图（可以不用画）,并编写程序.（这个是不是斐波那契的那个1.1.2.3.…………那个东东哈?）是那种有 INPUT PRINT DO IF什么的那种程序、高二学的
• 关于高三学生背诵新概念英语第三册我准备高三了,在高一高二的假期虽然也学完了新三的课文,可是都没有背过,平时也是阅读完形不太好,想提高一下,我想用高三的时间背一背,可是因为高三比较辛苦,可能一个星期只能背一篇,所以不可能把整本书都背完,以我这样的速度最多只能背前30课左右了.（后面的课文不是我不想背,时间和精力都很有限呀!)1.只背前30课会有进步吗?2.除了背诵新三课文,每天大概做多少篇阅读理解合适呢?我比较担心阅读完形还有作文.
• 关于约数与平方数的题目
• 高一化学关于物质所含分子数原子数排列的题目.
• 善于归纳和总结的小明发现，“数形结合”是初中数学的基本思想方法，被广泛地应用在数学学习和解决问题中．用数量关系描述图形性质和用图形性质描述数量关系，往往会有新的发现．
• 在数学中适用于数形结合的题目类型