一道应用题（方程解,甲乙丙丁死个数的和为43,甲数的2倍加8,乙数的3倍,丙数的4倍,丁数的5倍减去4,这四个数相等,问：甲乙丙丁各是多少?

相关推荐

• 甲、乙、丙、丁四个数的和为43，甲数的2倍加上8，乙数的3倍，丙数的4倍，丁数的5倍减去4，这4个数相等，求这四个数．
• 甲、乙、丙、丁四个数的和是135,甲加上2,乙减去2,丙乘2,丁除以2后这四个数相等,求甲乙丙丁各是多少.
• 甲、乙、丙、丁四个数的和是135,甲加上2,乙减去2,丙乘2,丁除以2后这四个数相等,求甲乙丙丁各是多少.
• 只用算式!1.甲 乙 丙 丁4个数之和喂45,若将甲加上2,乙减去2,丙乘上2,丁除以2,则4个数恰好相等,求这四个数个数多少?（用方程解）2.有甲 乙两桶油如果每分钟各抽取6升油,那么甲桶里的油要30分钟抽完,乙桶里的油要20分钟抽完,假设甲桶里的油一枚分钟抽取4升的速度注入乙桶,几分钟后乙桶里的油反而是甲的1.5倍?（用方程解）3.有一个长方形的长比宽的2倍多2米,如果长减少3米,宽增加4米,就成为一个正方形.问长方形的长和宽各是多少?（用方程解）4.甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米,甲 乙从A地,丙从B地同时相向出发,丙遇到乙以后,2分钟又遇到甲,求A B两地的距离.（用方程解）＋ － × ÷
• 一道应用题（方程解,甲乙丙丁死个数的和为43,甲数的2倍加8,乙数的3倍,丙数的4倍,丁数的5倍减去4,这四个数相等,问：甲乙丙丁各是多少?
• 列方程解应用题（较难） 一定要列方程哦!1.甲乙两人在400米跑道上同时、同向、同地竞走比赛,乙的速度是每分80米,甲的速度是乙的1.23倍,且甲在乙前100米,问多少分钟后两人相遇?2.甲、乙、丙、丁四数之和是720,如果甲加上3,乙减去3,丙乘以3,丁除以3,那么各数都相等,求这四个数.3.三个连续偶数的和比其中最大的一个大10,求这三个连续偶数的和是多少?4.我民兵到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头24公里,我民兵离桥头30公里,我民兵急行军,速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前43分钟到达,求我民兵的速度.
• 甲乙丙丁四个数,和为370.给甲加上2,给乙减去3,给丙乘以2,给丁除以2,这四个数相等,求甲乙丙丁各是几说的少一点你们的我看不清
• 一个分数,分子和分母的和是67,如果分母加上13这个分数可以化简为四分之一.这个分数是多少（1）某数除以8余2,除以10余4,除以12余10.该数最小是多少.(2) 甲,乙,丙,丁四个数和为279.如果甲数减少2,乙数增加2,丙除以2,丁乘以2后,四个数就相等.原来这四个数各是多少
• 甲、乙、丙、丁四个数的和是135,甲加上2,乙减去2,丙乘2,丁除以2后这四个数相等,求甲乙丙丁各是多少.请各位亲们给我方程或算式,有一个答案是：设这个相等的数为XX+2+X-2+2X+X/2=1359X=270X=30这时 甲数：30-2=28乙数：30+2=32丙数：30/2=15丁数：30*2=60
• 甲乙丙丁四个数,和为370.给甲加上2,给乙减去3,给丙乘以2,给丁除以2,这四个数相等,求甲乙丙丁各是几我已经解出来了,甲80,乙85,丙41,丁164.要容易理解一些,我好跟小朋友讲解,顺便说一下,还没有学过方程式的小朋友.
• 语文七年级下>里的几个问题恩,首先,不要教案!恩,再者,提问开始:1.文章是怎样写演出情况的?有何好处?2.划分第二部分层次,概括段意.3.文中安塞腰鼓的舞姿有何特点?怎样描写的?有何好处?4.安塞腰鼓的声音使人联想到什么?5.第8段中有3组反义词,找出来.体会它们的好处.6.第2部分第2层怎样描写安塞腰鼓的响声?7.找出句子内部的排比句,句与句之间的排比句,段与段之间的排比句各一例,说说这对表现文章思想感情有何好处?8.第28段中的"交织!旋转!……升华!"这几个词语可否调换?为什么?\恩,问完了,答得好加悬赏哦~~~~
• 一道方程应用题(要方程的解的全过程)一只小豚鼠出生3个月后的体重是它刚出生时体重的5倍,刚出生时的体重比3个月后时的体重轻0.56千克,这只小豚鼠刚出生时重多少千克?长到3个月时体重多少千克?