如图，有一块塑料矩形模板ABCD，长为8cm，宽为4cm，将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上（不与A、D重合），在AD上适当移动三角板顶点P：能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C？若能，请你求出这时AP的长；若不能，请说明理由．
问题描述：
如图，有一块塑料矩形模板ABCD，长为8cm，宽为4cm，将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上（不与A、D重合），在AD上适当移动三角板顶点P：能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C？若能，请你求出这时
AP的长；若不能，请说明理由．
答
三角板两直角边能分别通过点B与点C，此时AP=4．
理由如下：设AP=x，则PD=8-x，
在Rt△ABP中，PB2=x2+42，
在Rt△PDC中，PC2=（8-x）2+42，
假设三角板两直角边能分别通过点B与点C，
则PB2+PC2=BC2，
即42+x2+（8-x）2+42=82，
16+x2+64-16x+x2+16=64，
x2-8x+16=0，
（x-4）2=0，
解之得：x=4．
∴x=4时满足PB2+PC2=BC2，
所以三角板两直角边分别通过点B与点C．
所以AP=x=4．
答案解析：此题是一个动点问题，三角板两直角边分别通过点B与点C，则会形成三个直角三角形：依据勾股定理，建立起各边之间的关系，即可解答．
考试点：勾股定理的应用．
知识点：本题考查正确运用勾股定理．善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键．