已知两个多边形相似,请完成下面的表格

相关推荐

• 教材第97页在证明“两边对应成比例且夹角对应相等的两个三角形相似”（如图，已知DEAB＝DFAC（AB＞DE），∠A=∠D，求证：△ABC∽△DEF）时，利用了转化的数学思想，通过添设辅助线，将未知的判定方法转化为前两节课已经解决的方法（即已知两组角对应相等推得相似或已知平行推得相似）．请利用上述方法完成这个定理的证明．
• 请英语好的朋友帮助修改一下这句话,用于it方面的presentation,尽量口语化,并且简单易懂.在座的有谁在电脑上安装了itunes,可你们时候知道在itunes安装完成后,会在电脑开机的时候默认启动“iTunesHelper”和“QuickTime Task”这两个程序.（用于presentation,请将词句翻译的尽量口语化.Is there anyone install 'itunes' in your computer,do you know afteryour install the 'itunes' completely,there are two services which named'ituneshelper' and quicktime task' will be automatically set to your startup.
• 一道初二的的数学题、、急、、、今天作业啊】、、、、学习《图形的相似》后,我们可以借助探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探索两个直角三角形相似的条件.(1) “对于两个直角三角形,满足一边一锐角对应相等,或两直角边对应相等,两个直角三角形全等”,类似的,你可以得到“满足___________,或_____________,两个直角三角形相似.”(2)“满足斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等”,类似的,你可以得到“满足_____________或_________________的两个直角三角形相似”,请结合下列所给图形,写出已知,并完成说理过程,如图,________.试说明,Rt△ABC∽ Rt△A'B'C' （∠C和∠C'是90°）我前面两个填出来了、就差最后证明,不知道怎么用第二题的那个来证,用角就应该加个条件就好,但是它怎么用斜边和一条直角边对应成比例来证,因为它第二题是连着的,我觉得应该是要用斜边直角边证.
• （1）.已知两个相似多边形的周长分别为4cm,8cm,它们的面积之和为15平方厘米,则这两个多边形的面积分别为（ ）A.2平方厘米,13平方厘米 B.14平方厘米,1平方厘米C.12平方厘米,3平方厘米 D.5平方厘米,10平方厘米（2）.一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不允许将球倒出来数的情况下,为估计白球的个数,小刚向盒中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,然后把它放回盒中,不断重复,其摸球400次,其中88次摸到黑球,估计盒中大约有白球（ ）A.28个 B.30个 C.36个 D.42个（3）.若将抛物线y=1/2 X^2向左平移3个单位长度,然后向下平移2个单位,所得抛物线的解析式为（ ）A.y=1/2（x+3）^2-2 B.y=1/2（x-3）^2+2C.y=1/2（x-3）^2-2 D.y=1/2（x+3）^2+2
• 有道初中数学题不会帮忙看一下已知两个相似多边形的相似比是3,它们的周长之和为60,面积之差为40,分别求这两个多边形的周长和面积
• 已知两个多边形相似,请完成下面的表格
• 关于高中向量定理问题.书本中公式是：向量OP=向量OM+x向量MA+y向量MB.向量OP＝x向量OA＋y向量OB＋z向量OM.现在遇到一道题目是：已知A,B,M三点不共线,对于平面ABM外的任一点O,确定在下列各条件下,点P是否与A,B,M一定共面?（1)向量OP=向量OM+向量PA+向量PB,则P,A,B,M共面……请详细解释为什么?这与前面公式不符啊.（2）向量OP=1/3向量OA+1/3向量BA+1/3向量MA,则P,A,B,M共线……请详细解释为什么?这与前面公式不符啊.难道那两个公式还能拓展?如果有,请推导一下.前面那两个公式是共面向量公式。也就是向量OP与向量MA和向量MB共面的充要条件。
• 分别指出下列命题的条件和结论：（1）如果x-5/2＞3-x/3那么x＜4（2）各边对应成比例的两个多边形一定相似（3）如果a≠0b≠0那么a²+ab+b²=（a+b）²（4）两条直线相交,只有一个交点.判断下列命题中哪些是假命题；如果是假命题，请举出反例。（1）如果ab＞0，那么a＞0，b＞0；（2）如果ab=0，那么a=0；（3）如果△ABC的边AB=3，BC=2，AC=√13，那么△ABC是直角三角形；（4）如果x＞3，那么x＞2；（5）过一点与已知直线平行的直线有且只有一条。
• 学习图形的相似后,我们可以借助探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探学习《图形的相似》后,我们可以借助探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探索两个直角三角形相似的条件.“对于两个直角三角形,满足一边一锐角对应相等,或两直角边对应相等,两个直角三角形全等”,类似的,你可以得到“满足___________,或_____________,两个直角三角形相似.”“满足斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等”,类似的,你可以得到“满足_____________或——————————-的两个直角三角形相似”,请结合下列所给图形,写出已知,并完成说理过程,如图,∠C=∠C' 试说明,Rt△ABC∽ Rt△A'B'C'
• 学习《图形的相似》后，我们可以借助探索两个直角三角形全等的条件所获得经验，继续探索两个直角三角形相似的条件．（1）“对与两个直角三角形，满足一边一锐角对应相等，或两直角边对应相等，两个直角三角形全等”．类似地你可以得到：“满足 ___ ，或 ___ ，两个直角三角形相似”．（2）“满足斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等”，类似地你可以得到“满足 ___ 的两个直角三角形相似”．请结合下列所给图形，写出已知，并完成说理过程．已知：如图， ___ ．试说明Rt△ABC∽Rt△A′B′C′．
• 有一个长方体容器,高10厘米,底面是6厘米的长方形,容器中装的水离杯口还有3厘米,如果放一块石头（完全侵没）,有部分水溢出,取出石头,水面下降4厘米,求石块的体积.
• 一个长方形盛水容器的底面是一个边长60厘米的正方形,容器里直立着一个高1米、底面正方形,边长30厘米的